當時的畫面落水沒有親眼見到，但聽旁人的描述，便覺得兩人的下場過于慘烈，后來有人負責給她們收了尸身下葬，有姐妹想報仇，屢屢敗興而歸，之后這件事就沒人再提。

    落水猜測：“沒想到北斗司當時派去的人也出事了，看來，兇手很有可能是同一人。”

    “以對方的做法來看，是敵是友尚不明確，接觸太少無法判斷，但現在還沒有出面，應該暫時安全。如果真有別的目的，到時候總會露面，而且是針對我的。我都已經是死過一次的人了，還有什么可怕的，是神是魔，盡管放馬過來便是。”鳳凌眼中越發堅定，既然命運讓她重活一世，就不能再敗一次。

    這一夜很快就過去，天蒙蒙亮時又開始趕路，隔日下午日落前，她進入白水鎮，一路打聽，終于尋到了瀾月所說的知行書院。

    書院不大，但也是鎮上頂好的了。跨進大門，里頭有講課的聲音，伴隨著琴音，她已經聽出聲音的主人是誰了，一路的不安，在這溫柔悅耳的男聲入耳后，心突然就踏實了。

    她隱在窗后通過一小方空間窺探這個課堂。

    許是過了孝期，他換上了一身青衣，發間一根素簪，青山發帶隨意垂在耳后，簡簡單單的裝扮，讓他的風華更內斂了，也更沉淀了。

    他講的課很有新意，通過彈奏名曲，對應一些名人故事來訴說歷史，并沿著特定的方式展開其中的道理，從而生動理解課本中的字句。底下的學生有十歲上下，愛玩的年紀也聽得津津有味，有學生調皮，他也一笑而過耐心教導。

    看著這樣安逸自在的他，鳳凌也不自覺臉上掛上了笑。她覺得，他好像找到了自己。

    不知不覺間，叮當一聲鈴響，底下的學生輯禮拜別后一哄而散，呼啦啦沖出課堂，讓她想起了自己曾經放學時候的樣子，忍俊不禁。

    屋里只剩下齊心麟一人，時機正好，她想離開窗戶繞到正門進去見他，但接下來的一幕，腳下忽的千斤重，無法再抬起腳前進。

    見人都走后，他在隨手可觸及的地方拿過兩根棍子，上面做了別的設計，剛開始她還沒看出來是什么，直到他兩只手搭在上面，用棍子的力道撐起身子搖搖晃晃站起來后，她才有不好的念頭冒出。

    站起來后，棍子沒有放到一邊，而是將重心放到左手，右手空出來，把裝好的琴背到后背，琴有十斤左右重量，他背得熟練輕松，只是一時沒站穩，腰在桌角磕了一下，人也歪了。

    鳳凌心里一緊，差點想從窗戶跳進去幫他，又仿佛有種力量讓她不得挪動，繼續看下去。

    他只是微微皺眉，應該是有點痛的，但很快就忽視了，重新拿起右手棍子，抬頭看了看外面的路，然后用手支著棍子慢慢挪動。

    走出桌前的那么幾步距離，他用了比平日慢好幾倍的速度，鳳凌一直盯著他看，直到他整個人沒有遮擋。

    他走路時，腿紋絲不動，明顯是靠上半身的力道拖著前進，正因為腿沒發力，他行走一步才如此緩慢艱難。

    原來…這棍子竟是他的拐杖。

    他的腿廢了。

    她定格在了那扇窗戶下，就像一個懦夫，不敢前進，又后退不得。

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