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    經(jīng)過一陣手忙腳亂的日子，梅方他們的初中生活算是逐步穩(wěn)定下來。平時的早讀時間是6:45，晚飯也在學校吃了，晚上7：00下自習。這個晚自習在若干年后因為雙減被取消了，梅方?jīng)]能享受到那個時候。

    在此期間，林有兮因為出色的被班主任使喚能力而被推舉為臨時班長。

    每當需要她午休維持紀律的時候，她就坐在講臺寫作業(yè)，如果有偷偷在下面說小話，林有兮只是抬頭瞄過去，教室也就很快安靜下來。

    班上認識林有兮的不多，他們似乎都不敢招惹林有兮這個看上去就不好對付的女學霸。

    實驗中學現(xiàn)在距離梅方他們幾個家里有接近2公里的路程，走路回家的話得二三十分鐘，坐公交就比較快。

    不過三個人還是傾向于走路回家，這樣就有更多的時間在一起談天說地。

    夏緣總是對林有兮和梅方在班上發(fā)生的事情很感興趣，不過問到她自己的時候，她卻常常興趣寥寥，嘴上說著沒發(fā)生什么有趣的事情搪塞過去。

    雖然放學時間很晚，梅方現(xiàn)在晚上還會去夏緣家學習，學習的地方也從他們家的客廳改為俞老師的書房。

    只不過現(xiàn)在兩人不在同一個班，各個學科的學習進度并不同步，尤其是在數(shù)學這一塊，梅方有的時候給夏緣講的知識點，夏緣課堂上還沒有學到，自己自學理解也十分吃力。

    終于，在一次深夜的學習中，夏緣說了一句梅方本認為永遠不可能從她嘴里說出的話：

    “上學好沒意思。”

    “……”

    梅方放下手中的筆，抬頭看著正在用上唇夾著筆的夏緣，她托腮望著窗外，一副十分憂郁的樣子。

    “阿方，你說，為什么我們一定要念書呀？”

    這種問題回答也沒什么意思，緣緣根本不是在問這個。

    “你這是在學校過得不開心才會問這話，你小學多愛學習呀……”

    夏緣松嘴讓筆落在書桌上，不滿地哼唧道：

    “我其實一點都不愛學習，我就喜歡玩兒。”

    “誰不喜歡玩，我也喜歡天天打游戲呀。”

    梅方開始做起教育工作，“但是只有好好念書才能進好高中，進好大學，找工作也方便些。就算不是為了找工作，大學生活那么美好，還是值得體驗下的。”

    “你和有兮學習好，肯定能考到很好的大學。”

    夏緣一聊到這個更焦慮了，“我就不行了，我腦子笨，數(shù)學最后那幾道大題我總是搞不明白，最后只能去二本三本。”

    “現(xiàn)在還早，努力學學就能跟上了。”

    “可我要是跟不上怎么辦！”

    “嗯……”

    看著夏緣那委屈的小表情，梅方無奈地嘆了口氣。

    “要不我們在小區(qū)外面走走吧，你壓力太大了……”
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