第(2/3)頁 “詭異生物,貞子?” 四周的人都在重復沈灰所說的話。 雖然有點聽不懂,但是覺得非常的牛筆。 很快校長走了出來,站在站臺之上對所有的同學開口道: “好了,各位同學,今天的測評都已經出來了,到時候你們各自的獎勵,將會發(fā)放到你們的校園卡之中。” “希望你們好好利用這次獲得的獎勵,提升各自的實力,五天之后,我們將在學校之中展開實戰(zhàn)測試。” “希望大家到時候給我,給各位老師一個驚喜!” “各位同學散會吧,沈灰同學跟晴雪同學,來我辦公室一趟。” 所有的同學都開始各自的散去,也就只剩下沈灰跟晴雪兩人。 兩人相互的看了一眼,隨后一起走向校長的辦公室。 校長都已經現行一步,在辦公室等待他們。 看見他們兩個的到來,立馬露出一個笑容開口道:“快坐下來,你們兩個,這次著實給了我一個不小的驚喜。” 晴雪立馬也笑著回應道:“校長,這都是學校教育有方,我也是根據學校之中的教導,來發(fā)展自己世界的。” 校長顯得更加的高興:“嗯,不過也有你自己努力成分,接下來,不知道你對于世界的發(fā)展怎么看待?” 晴雪想了想,又瞟了一眼旁邊的沈灰開口道:“校長,我想…先將英雄給構建出來。” 校長聽了晴雪的話之后,也知道她肯定是看到沈灰都構建出來了,也是心急。 不過校長搖搖頭開口道: “晴雪,你的異能世界,雖然現在已經構建出了一部分的世界環(huán)境,又創(chuàng)造出擁有異能的人類,看似發(fā)展的速度很快。” “但是別忘了,異能世界的主要點,是在于血脈的覺醒,所以你可以適當的加快世界之中的時間流速,先創(chuàng)造更多的普通人類來推動異能的發(fā)展。” “只要異能發(fā)展起來之后,才能創(chuàng)造出來更強大的英雄單位。” 晴雪聽了校長的話,有所醒悟的點了點頭。 隨后校長看向了沈灰:“沈灰,你這次能在死亡世界之中,創(chuàng)造出生物出來,這也算是開創(chuàng)了一個新的世界。” “雖然你的世界小,但是你所擁有的世界構建天賦,我非常的看好你。” “不過你的世界發(fā)展,也并沒有前例可以借鑒,所以我也無法給你更好的建議,所以你得多多嘗試一下,你們年輕人嘛,不要怕。” 沈灰點點頭:“多謝校長的關心,不過我心中已經有了關于死亡世界發(fā)展的計劃。” 第(2/3)頁