第(1/3)頁 所有觀測評分世界的老師,很快就全部注意到了沈灰的死亡世界。 他們一下全部圍了過來。 “這個世界,是不是之前那個叫做沈灰所誕生的世界!” 沈灰給人的記憶印象深刻,畢竟1公里的世界,加上無法孕育生命,想記不住都難。 “對!就是他的世界,這么小的世界,無法誕生生命,但是他怎么就孕育出了英雄單位!” “而且你們不覺得…他的世界太過于怪異了嗎?” 在他們所看的沈灰世界之中,漆黑的空間之中隱隱約約的展現出了一片枯樹林。 沒有絲毫的生機,就像是用紙糊的一樣,看起來有種異樣的恐怖感覺。 而在枯樹林之中有一口枯井。 枯井之中,有一個披頭散發的女子在不斷的用手指攀爬崎嶇的井壁。 每向上攀爬一步,都有滋滋滋,指甲撓井壁的刺撓聲響起。 聽得是人心中發慌。 而且那名女子的十個手指頭都已經被摩爛了,但是依然不管不顧的繼續攀爬。 “這…這對方誕生的到底是什么存在,居然依靠死亡負能量,也能創造東西!” “對方這簡直就是劍走偏鋒,不僅跳過了世界的改造,造成普通生物進行演化,還依靠死亡負能量直接就誕生了英雄!” “這種評分,你們看是不是應給給個a+?” “不,你們也不能只看這一點,說不定對方只有運氣好罷了,恰好讓自己的世界創造了東西。” “想要演化完整的世界,來不斷的發展,那就必須有足夠多的生物才行。” “而且他才1公里的世界,你們覺得他的潛力能走多遠?” “這位老師,但是我認為他這樣的創新,就已經至少可以得到一個a級評分。” “我也是這樣認為的,這可算的上是開創了一個新的世界觀!給個s評分都不足為過!” “所有的路都已經被試驗過了,這種路你們覺得可行?” 所有的老師都是爭論不休。 不過就在此時,校長從外面走了進來。 “你們在爭論什么呢?” 這些老師立馬將沈灰的世界給匯報了出來。 “哦!什么,居然還有這樣的奇異世界?” 校長聽著雙眼放出光芒。 “這可算是創造了一個新的世界觀,若是這個叫做沈灰的小家伙掌握了這種規則,那么他的未來潛力無限啊!” “以我看,可以讓他好好的試一試,將自己的路走下去,說不定會創造一片新的天地,也給一個a+評分吧。” 第(1/3)頁