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    第四十九章：大學(xué)，僅僅是另一個殘酷的開端！

    張教授的一席話，引發(fā)了現(xiàn)場所有觀眾的思考。

    他們腦海當(dāng)中的天平開始搖晃，不自覺間又傾斜起來。

    雖然說不能讓孩子累倒在起跑線上這個觀點，他們也非常認(rèn)同。

    但是，正如張教授所言，自己的孩子不學(xué)，別人的孩子會學(xué)啊！

    如果真的放縱孩子一直玩的話，到時候自己的孩子又拿什么跟一直學(xué)的孩子競爭呢？

    糾結(jié)，這真是一個糾結(jié)的問題...

    大禮堂第一排坐著的市領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和其他嘉賓們，聽后也對張教授的話點起頭來，還時不時跟旁邊的人小聲討論兩句，都對張教授的觀點予以認(rèn)同。

    同一時間，透過攝像頭。

    直播間的觀眾們也因為張教授的發(fā)言，被他的觀點所撩撥，分成了兩派。

    “我支持那個小伙子，他只是說不要讓孩子累倒在起跑線，又沒說只讓孩子玩，什么都不教。”

    “在這個階段，我們還是可以教育孩子樹立良好的習(xí)慣、健全自己的人格，這比學(xué)習(xí)文字、算數(shù)和鋼琴什么的，重要多了。”

    “我贊成張教授的觀點，不早點學(xué)的話，孩子就跟別人拉開了差距，以后這個差距只會越來越大，永遠(yuǎn)都彌補不了了。”

    “教育問題，一直是件頭疼的事啊！公說公有理，婆說婆有理。我該聽誰的呢？”

    “其實這個問題，根本就沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。孩子以后的人生，才能讓父母知道，自己的做法究竟是對的，還是錯的。”

    眾人的思緒略過，目光又不由自主地向葉白身上靠攏。

    聚光燈下，葉白帥氣的臉龐揚起一抹苦笑。

    他沒有第一時間去反擊張教授的話，苦笑過后更是輕輕地?fù)u頭。

    咦？

    這個年輕人不說話了！

    難道他被張教授的言論所折服了？

    觀眾們無一不對葉白的這種表現(xiàn)，產(chǎn)生出諸多的猜測。

    可惜...

    他們沒有一個人能知道，葉白此刻的種種表現(xiàn)，都是對張教授上述言論的極度不認(rèn)同，甚至到了不屑一顧的地步。

    終于，他還是在眾人的目光中，緩緩舉起了手上的麥克風(fēng)放到嘴邊說道。
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