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    現(xiàn)在輪到折騰右手的蓍草了！

    “聽著，同左邊一樣，計(jì)數(shù)右邊嘅蓍草，每四根一組，四根四根哋計(jì)，直至最后，剩余四根或者少于四根，撿起落至左手中指同咩食指嘅中間手指喇處夾住……咦，你的倆個(gè)，先前兩處手指喇度嘅算出來左手計(jì)數(shù)用草嚟？”

    管牙師父正一板一眼地認(rèn)真往下領(lǐng)卜，突然發(fā)現(xiàn)，倆學(xué)生把前面左手的步驟，私自加了一個(gè)小動(dòng)作，都給擺放到了一邊桌上。

    “仲不快點(diǎn)撿起，使其復(fù)原，同之前結(jié)果一樣！原位夾緊！”

    幸虧兩人留了心眼，放的位置與數(shù)量都是正確的，恢復(fù)起來也容易。這下，左手四指間的三個(gè)縫隙全被“結(jié)果”占滿了。

    “好！以嘎加總左手手指喇處所有嘅蓍草，計(jì)數(shù)總合，眙一下，系唔系‘九’或者系‘五’？呢哋就系‘揲之以四象四時(shí)，歸奇于扐以象閏’所話之‘第一變’，之前所有動(dòng)作分別名之為‘分二’、‘掛一’、‘揲之以四’同‘歸奇’，就系‘四營(yíng)’完成灑！”

    管牙師父手捋胡須，看著兩個(gè)徒弟一臉敬佩的表情，甚為得意。

    “真系神仙術(shù)哇！吾手中所剩為‘五’，重弟你手中系‘九’，正中師父所言！”向鄭搖著自己手中的蓍草與向重手中的對(duì)數(shù)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，師父所言不虛！

    “仲夾住作咩啊？以嘎系放低佢哋嘅時(shí)機(jī)啦，落系幾上！唔塞分開，合買一起，啱灑！”

    管牙師父看到這兩個(gè)笨小子，不讓放的時(shí)候，自作主張放；真要他們放了，還小心翼翼，輕拿輕放的樣子，就象是怕把這些草弄斷似的。

    “好，放系一邊，就系咁么樣。把剩余嘅蓍草，數(shù)量系四十或者四十四，依之前嘅么樣：‘分二’、‘掛一’、‘揲之以四’、‘歸奇’，做多一次，此為‘第二變’。好，開始！”

    “重復(fù)”，這個(gè)容易啊，年輕人學(xué)東西總是很快的，很快“變”完了。

    “以嘎開始‘第三變’：擺好‘第二變’所余之?dāng)?shù)，放低系一邊；剩余之?dāng)?shù)再重復(fù)做一次。”

    經(jīng)過兩變，向家兄弟已然十分熟練，很快完成了‘第三變’。
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