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    再開學，李握瑜就上高二了。

    確實要文理分班。

    通過幾次電話，李握瑜說想學文科。

    其實他文理都不偏科，學什么都行。

    李少瑾給過李握瑜建議，讓他學理科，因為她自己喜歡學理科，喜歡寫那些題目的一步步推論，覺得非常有意思。

    當時李握瑜也沒做出決定，她不過也是建議罷了。

    上輩子，李握瑜學的就是理綜！

    李少瑾眼睛一動，所以現在握瑜還沒有下定決心是吧？

    還有可能，就是為了跟爺爺作對。

    李少瑾心想反正弟弟要學文學理別人都是建議，還是要弟弟自己拿主意的。

    但是如果答應爺爺的事，幫不幫忙的再說，先撈點好處，好回去氣李瑩雪！

    她問道：“那爺爺您給我什么好處？有什么好處，值得我幫您呢。”

    李存善坐在副駕駛的位置，對著車窗笑了，留下一個朦朧淺淺的影子。

    隨后道：“這其實也不是幫爺爺啊，文科可以自學，理工需要指點。”

    “學文學不透徹，內心會越來越黑暗，仇視，你想想跳未名湖的詩人有多少個？學理能辨明真理，撥云見日，邏輯思維強！”

    “再說，文科有多少科目和分支？理工又有多少？”

    “文科又有多少學科，是你學好了理科之后，還搞不定的？”

    “倒是你文科學科學的再好，想去自學理科，那就難咯！”

    “我這也是為了握瑜好，這一點，你要承認吧！？”

    李昭道：“好與不好的，看個人喜好，我也不知道哦，這不過是一種普世價值，爺爺您自己認為就好了！”

    李存善道：“總之，我當爺爺的，不可能坑你們，我也是為了你們好，當初讓你學西醫，現在讓握瑜學理科，這些都是為了你們好，我的出發點，絕對不是害你們。”

    “所以你肯不肯幫忙？”

    李昭道：“爺爺，你說了這么多，也沒說好處是什么啊？”

    李存善道：“趁著假期，我認識一些老專家，會做課題報告，這些對你的醫術都會有增進，你如果答應幫我的忙，我可以幫你牽線，讓你這個假期不白過，去多學一些知識。”

    李少瑾心中微動，能學知識當然好了。

    每個專家，都有自己的“獨門絕招”，是別人用一輩子的時間和實踐總結出來的經驗和技巧，這種技巧和經驗，不是用時間，有錢就能學得到的。
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