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    “張老師，你不知道剛才……”張蒙跟著張老師出去了，還沒忘記告狀。

    “行了，剛才的事情我先不想問，我就想問問你，校長和我說，你舉報沈安筠的事情是真的么？”張老師剛才被校長叫過去就是說張蒙這件事情。

    校長把張蒙的話都學了一下，也和張老師了解了一下沈安筠和張蒙的具體情況。另外也把他答應張蒙要給沈安筠加試的事情也說了。

    張老師聽了都懵了，這是個什么情況？這個張蒙是想做什么？

    她這么沒憑沒據的就舉報人，也不和自己這個班主任打招呼，直接找的校長，她眼里還有自己這個班主任么？枉她一直對張蒙很是信任，現在想想，以前張蒙在沈安筠英語成績不好的時候就經常在早讀上讓沈安筠站起來朗讀課文，或者讓沈安筠故意回答一些比較難的問題。

    當時張蒙和自己說是為了幫助沈安筠進步才這么做的。現在想想好像哪里覺得不對。另外陳嬌的事情，之前就懷疑過張蒙是故意瞞著自己的，班長以前委婉的和自己提過，但是她問過張蒙，張蒙說并沒有聽說陳嬌在班里欺負同學，所以張老師才一直都不知道這件事情。

    現在想想，這個張蒙難道是一直都是故意利用自己的信任，在班里狐假虎威？真是太可惡了。

    “是，張老師，我是怕你為難，畢竟我和沈安筠都是您的學生，我若是直接給您講這件事情，您可能不知道該怎么處理，所以我想了想還是直接和校長說更好。”張蒙這是在強詞奪理。

    “既然你覺得我為難，我也不說什么了，校長說他會和其他領導商議一下，決定個時間再加試，這件事情在沒有結果之前，你先不要往外說，影響不好。“張老師現在是一句話都不想多和張蒙說，只叮囑這一句，希望她還懂點事兒。

    “好我知道的。”張蒙可不是怕什么影響不好，她是怕這件事情說出去，沈安筠有了準備，萬一到時候她發揮好了，自己就麻煩了。這樣挺好，直接給她個措手不及才好呢。
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