第(1/3)頁
本著孩子考級結(jié)束已經(jīng)完成了一輪學(xué)習(xí)、讓孩子也放松放松的想法，通常家長們會在暑期考級結(jié)束將孩子的藝術(shù)課程暫停兩周或直至秋季正式開學(xué)再復(fù)課。
這也是為什么多數(shù)藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在暑期后半段會陷入耗課低潮根本原因。
孩子考完級了，家長也沒有動力了。
然而無論考級被如何放大，歸根結(jié)底還是一場考試。
而同樣是演奏，演出是一個過程而沒有最終結(jié)果。
這就意味著孩子無需為結(jié)果而擔(dān)憂，對于膽小怯懦的孩子來說，這種當眾表演就更為重要了。
在這一過程中孩子不僅可以將課下所學(xué)所獲在聚光燈中與臺下分享，收獲掌聲，獲取自信。
同時參與演出本就是一種基于藝術(shù)活動的鍛煉方法，通過集體節(jié)目的排練和演奏這些環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子的團隊精神和協(xié)作意識，從中會潛移默化或改變孩子的身心與思想。
只需要三個課時，昱東助力實現(xiàn)您孩子的舞臺夢想。
尤其是在觀看過前段時間的教師舞臺考核之后，家長們對于本次音樂會已經(jīng)有內(nèi)心參照了。
秦勇這把牌打得好，不但一抓住了家長的心里，也解決了校區(qū)耗課疲軟期的營業(yè)問題。
從老師的角度出發(fā)，秦勇也算是辦了件好事
秦勇只說校區(qū)義務(wù)提供排練，但既是要上臺，家長自然希望自家孩子能夠在舞臺上得以更好的發(fā)揮，所以主課老師可以把握這個時機再度向家長提出加課。
這里外里，只要學(xué)生報名想上臺，那老師兩頭都有課時費賺，這樣一來下個月的個人課耗業(yè)績也出來了。
雖然忙碌了一個多月大家都想休息休息，可對于打工人來說，有錢掙誰會想著休息呢。
反正李安不想，他已經(jīng)在思考如何把三小支放在一個節(jié)目里。
似乎有些難度。
先確定參加人員吧。
會議結(jié)束后李安先聯(lián)系了劉豐瑞的家長，劉豐瑞的爸爸挺有興趣，告訴李安等孩子回來商量了一下。
掛了電話李安又聯(lián)系了小北的媽媽，如今和小北媽媽把問題說開了，溝通起來比以前輕松多了。
李安希望小北參加，這對于孩子是一個難得的鍛煉機會。
小北媽媽也覺得是，但一家人已經(jīng)有計劃，小北鋼琴考級結(jié)束要參加一個天文夏令營，時間剛好到28號，報名費都交了。
第(1/3)頁