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    八萬一：我先聽聽

    趁著于小北還沒有來，李安回到教室打開了季洋發(fā)來的視頻。

    視頻里季洋演奏的是昨晚他剛布置的克拉默練習(xí)曲op24。

    李安布置這條曲目的意圖是想讓對方在目前這個階段繼續(xù)加強手指掌關(guān)節(jié)的支撐和獨立。

    實際這首曲目的難度對于季洋來說是簡單的。

    昨晚下課前季洋基本已經(jīng)把這首曲目拿下了。

    可看完對方早晨給他錄得這一遍他有些不能理解。

    不該啊，季洋。

    聽見樓道里傳來的動靜，李安快速編輯了一條信息。

    八萬一：你先把節(jié)拍器關(guān)了練，我下課中午找你。

    ...

    今天上午是小北和孫豐瑞考級前的倒數(shù)第三節(jié)課，由于前期抓的較近，兩人的考級曲目都已全部完成，所以接下來的幾節(jié)課李安相對輕松不少。

    盯盯節(jié)奏，找找錯音，講講樂句，兩節(jié)課轉(zhuǎn)眼過去。

    送走劉豐瑞，李安回到辦公室發(fā)現(xiàn)了自己桌子上擺著一束和窗臺上一模一樣的小花。

    拿起。

    【歡迎加入昱東的大家庭——昱東教學(xué)部】

    忽然。

    “祝賀李老師。”

    “祝賀安哥。”

    “祝賀安哥。”

    “祝賀師哥。”

    一股壓力迎面而來，李安點點頭：“謝謝，謝謝。”

    他還奇怪怎么剛才一進辦公室?guī)讉€人那么安靜呢，原來是還有這么一出。

    今天早晨他還想著這事，結(jié)果上了兩節(jié)課加上季洋那邊，到中午他倒把這事忘了。

    想想也算是件開心的事，從今天開始自己也算是從游擊隊變成正規(guī)軍了。

    社保有著落了。

    硬著頭皮邀請幾人中午一起吃飯，結(jié)果許宏信和馬濤約了去吃沙縣小吃，陳璇和王盼盼二人定了麻辣燙外賣。

    今兒怎么都這么默契。

    于是李安也就順?biāo)浦鄯畔禄ㄊ讼聛怼?

    拿出手機再次打開季洋的視頻，李安發(fā)現(xiàn)問題不在練習(xí)本身，在季洋整個人的狀態(tài)上。
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