第(2/3)頁(yè) 一共有兩個(gè)名額,他和田宇之間實(shí)際上并不沖突。 兩個(gè)人可以攜手入圍啊。 昱東校區(qū)是主靠辦鋼琴教學(xué)起家的,雖然近年隨著全省校園管樂(lè)文化的興起,這兩年昱東在招生宣傳的側(cè)重上偏向了管樂(lè)。 但瘦死的駱駝比馬大,機(jī)構(gòu)鋼琴教學(xué)的品牌和生源渠道依舊在那放著呢。 昱東就是再給鋼琴組兩個(gè)精品名額,組內(nèi)也能消化。 本來(lái)他入職就是頂替另一個(gè)離職的老師,只是沒(méi)分到學(xué)生而已。 所以他的到來(lái)從根本上并沒(méi)有打亂鋼琴教學(xué)組的生源內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 截至目前和他真正能產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的人是徐娜娜,據(jù)說(shuō)賀一鳴上午聽(tīng)完徐娜娜的課給了4.4分。 作為管樂(lè)教學(xué)組的組長(zhǎng),提拔自己手下的老師沒(méi)有問(wèn)題,可這給李安帶來(lái)了一絲危機(jī)感。 就在這時(shí)陳璇下課回來(lái)了,手里還拎著一份餛飩和一份蒸餃。 陳璇今天上身穿了一件淡藍(lán)色的長(zhǎng)袖襯衣,下身一條深色過(guò)膝百褶裙,襯衣扎在腰間,裸露在外的一截小腿修長(zhǎng)筆直,整個(gè)人看起來(lái)格外纖細(xì)高挑。 衣領(lǐng)下方的黑色系線蝴蝶結(jié)更是給人一股清新甜美的學(xué)院風(fēng),同時(shí)又不失典雅。 可此刻的李安被并沒(méi)有心情欣賞,“看這表情,今天的課上的不錯(cuò)啊,陳老師。” 昨天開(kāi)會(huì)之后李安見(jiàn)陳璇一整天狀態(tài)都不好,老是一個(gè)人發(fā)愣,他理解,換做誰(shuí)被當(dāng)眾宣讀了倒數(shù)第二名的成績(jī)也不會(huì)好受。 陳璇這個(gè)人表面看起來(lái)對(duì)什么都不冷不熱的,但實(shí)際上骨子里還是那種要強(qiáng)的人。 不然那天在電梯里也不會(huì)因?yàn)闆](méi)上好課而面露煩惱。 所以李安晚上睡覺(jué)前特別發(fā)了條信息安慰了一下。 哪知道兩個(gè)人就給孩子上課這事能討論兩個(gè)小時(shí)。 不過(guò)期間他也進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)陳璇確實(shí)沒(méi)有什么授課經(jīng)驗(yàn),于是主動(dòng)給對(duì)方講了不少自己這些年教學(xué)總結(jié)下來(lái)的心得體會(huì)。 “那還得謝謝李老師的慷慨解囊。” 陳璇莞爾一笑,“賀老師給我打了4.1分。” 李安:“....呵呵,賀老師果然有眼光。” 路過(guò)李安的辦公桌的時(shí)候,陳璇把手里的飯放在了李安的辦公桌上。 “中午別吃泡面了。” 李安尋思這是哪出,陳璇已經(jīng)回到了辦公桌,淡定道:“上次的轉(zhuǎn)賬你沒(méi)領(lǐng),餛飩還你了哦。” 害,一碗餛飩而已,不過(guò)他是真忘了。 來(lái)了就吃,李安也不客氣,三下五除二的拆開(kāi)餐盒包裝,一股帶著紫菜味道的熱氣撲面而來(lái)。 第(2/3)頁(yè)