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    “再告訴你們一個好消息，我們明年將有三場大型演出要參加，可能還要去燕京去海市，去其他城市參加全國的青少年管樂大賽，期待嗎？”

    教室里沸騰了：“期待！！”

    李安：“丑話說在前面，無視紀律的同學在我這零容忍，你最好祈禱別被我抓住，好了，各位老師帶隊回班，布置周末作業，所有鋼琴的同學留下。”

    或許是李安的一番大棒加甜棗起了作用，回班的過程中，整個教室里只有腳步聲。

    待到其他班的孩子都離去，教室里只剩下鄭海濤、穆老師和徐麗。

    李安問大家：“誰想彈鋼琴聲部？”

    一時間教室里安靜了下來，只用回憶一下剛才李老師坐在鋼琴前的樣子，就讓人很沖動。

    可對于A班的孩子，他們根本才剛開始學啊。

    而B班的孩子里，有幾個年齡大的已經動起了心思。

    喬芝芝看向王小虎，只見王小虎非常淡定。

    徐麗也很淡定，一眼也沒有看兒子。

    鄭海濤也只是詫異了那么一下，然后馬上明白了李安的用意。

    他站出來對B班的孩子說：“沒關系，想試試的同學舉手，選不上就選不上，沒關系，踴躍一點。”

    這時B班的韓一鳴舉起手，“鄭老師，我想試試。”

    鄭海濤：“一鳴，還有沒有別人？”

    在韓一鳴的帶領下，陸續又有兩個B班的同學舉起了手。

    隨后王小虎也舉起了手。

    李安環視一圈，“還有嗎？”

    再見沒有人舉手，李安從包里拿出四份譜子遞給海濤。

    在海濤給四個孩子發譜子的過程，李安說道：“鋼琴只需要一架，你們四個從這周就開始練，下周我聽聽，也是一樣，月底之前，誰彈得最好誰上。”

    頓時就有人心里嘀咕起來，高年級的孩子都知道王小虎很早就開始和李老師學琴。

    “怎么評最好，你們四個誰能全部練下來，誰就能參與全團合排，最后所有樂團成員投票，票數最高的就是最好的。”

    一頓。

    “你們四個還有什么問題嗎？”

    四人搖頭。

    李安：“鄭老師帶隊回班，準備下課。”

    王小虎讓喬芝芝整隊，他趁機和李安說了幾句悄悄話。

    李安聽完露出思考神色，片刻后點了點頭。

    -

    穆老師陪一眾老師去食堂吃了晚飯。

    飯桌上他對今天下午孩子們展示的表演贊不絕口，他實在想不通老師們是如何做到的。

    只用一節課，就能讓所有素養班的孩子一起完成這么復雜的節奏擊打。

    對于穆老師的各種贊嘆，眾人表現得非常謙虛。

    但要說有什么奧秘在其中，無外乎就是他們在李安的帶領下做了充分準備。

    在外人看來他們只用了今天一節課的時間，可只有他們才清楚，為了今天這節課，大家可是足足準備了一周。

    選音樂，分組，針對不同程度的孩子編寫不同的節奏，就包括今天每個班里的教學環節也是眾人在課前模擬過的，力求保證課堂效率。

    只是這些話說出來也沒什么意思。

    李安：“關鍵還是咱們書人的孩子綜合音樂素質優良，不然誰來也沒辦法。”

    穆老師作為學校的音樂老師，怎么能不清楚書人這幫孩子到底幾斤幾兩，面對李安的抬愛，他也只能說期待孩子們在展示周的正式亮相。

    “這段時間就辛苦各位老師了。”穆老師以茶代酒敬了眾人一杯。

    “穆老師言重了，這是我們應該做的，”李安說著把話題拉回排練，“穆老師，一會你還得幫我個忙。”

    “李老師您說。”穆老師趕忙放下杯子。

    李安：“今天晚上我得占用喬芝芝同學一點時間。”

    穆老師：“好的好的，一會我就聯系她的班主任。”

    要換作平時穆老師還真沒有這個底氣，不過他現在可是拿著劉校長的尚方寶劍。

    全力配合李安就是他這一段的工作重心。

    -

    飯后海濤眾人揮別李安，乘校車離去，李安和徐麗直接回了鋼琴教室。

    路上李安還是解釋了一下關于鋼琴聲部的選拔問題，徐麗笑著表示這事和她沒有一點關系。

    “陳老師那都安頓好了？”

    “昨天剛把屋子收拾利索，就租在她老師旁邊，她今天就要正式上課，備戰考試。”

    “幾號考試？”

    “得到年底。”
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