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    李安：“全上精兵猛將。”

    老祁樂：“行了，咱們也走吧。”

    去往黎明盲校的路上，老祁和李安提了個想法，說想好好地搞個合唱團。

    李安答應了。

    -

    上午的演出，總體還算順利。

    勝利街學校一共帶來了六個節目，其中有兩個是學校老師臨時準備的。

    除了開始前的舞臺準備事宜，節目開始后，李安就一直在臺下坐著。

    注意力全部都給了周圍的特殊小聽眾。

    怎么說，和他想象中不一樣。

    他以為這些小聽眾會很安靜一直從頭聽到尾，可事實上并非如此。

    節目剛開始，離他不遠的位置忽然響起了一聲大叫，導致演出差點中斷。

    演出結束之后，李安隨學校的老師參觀了孩子們的教室，宿舍。

    也和幾個盲童進行了近距離的接觸。

    一個小男孩給他留下了深刻印象，本來臨李安正跟這個孩子在聊天，孩子一直都很熱情，可忽然之間就冷下了臉。

    對他說：“你不要問我這么多行不行？”

    弄得他當時不知所措，除了抱歉再不知道該說些什么。

    中午吃飯的時候，校長蘇偉解釋說，盲校的孩子有時候會情緒化，溝通的時候盡量要避免過多提問。

    “實在抱歉。”

    “不不，蘇校長，是我沒有這方面的經驗，孩子們都很可愛。”李安能理解，設想當自己和別人不一樣時，誰都會下意識地保護自己。

    更何況是一群孩子。

    飯間蘇偉給眾人講了黎明盲校的過往。

    起初是幾個在蓉城務工的盲童家長去教育局詢問孩子上學的問題，當時林蔭片區確實沒有能夠給這些特殊孩兒童提供上學的地方。

    在深入了解之后，蘇偉發現這個問題不是幾個個例。

    看著一個個特殊家庭因為孩子上學的問題而苦惱不堪，蘇偉便有了建立一所學校的想法。

    再后來，蘇偉辭去教育局的工作，投身到了這項事業中。

    至于其中的過程，蘇偉沒有細說，但是對方45歲還沒結婚，這從另一方面可以說明一些問題。

    這一段李安之前就聽老祁講過，當時他只是很佩服這位蘇校長，沒有什么特別感覺。

    但是經過今天一行，看著校園一草一木，孩子們的一顰一笑，他才深深感覺到其中的不易。

    飯后蘇偉邀請李安參觀一下他們學校的音樂教室。

    音樂室很大，設施建設都不錯，教室最后的玻璃柜里還陳列了一排樂器。

    各式各樣，種類齊全。

    “蘇校長，”李安好奇，“咱們學校也開設了各類素養課嗎？”

    蘇偉解釋：“這些樂器是一位熱心家長贊助的。”

    一頓，“其實我們也一直想給孩子們開設這類課程，只是難度太大。”

    李安想想確實，就好比長笛，在勝利街小學，一個老師可以同時應對一群孩子，在這里，恐怕應對兩個孩子都困難。

    而且還要時刻注意孩子的情緒，難度可想而知。

    下午回勝利街的路上，老祁問李安：“如果讓你來，你有把握嗎？”

    李安：“沒有。”

    老祁開玩笑道：“你可別小看黎明，錢不是問題。”

    李安忽然有點惱：“這不是錢的事。”

    過了一會。

    老祁嘆了嘆：“蘇偉也想讓孩子們全面發展啊，可對于這群孩子，音體美，除了音樂，還剩下什么呢。”

    李安：“是。”

    回到勝利街小學，校門口有不少等著接孩子的家長。

    李安三點還有課，猶豫了一下還是決定先把小車送回家。

    小車本來以為老師今天有時間陪她轉轉校園，得知老師一會還有課，小臉上的失望還是被李安捕捉到。

    “下周四你們拍小學畢業照對不對？”

    小車一愣。

    “咱們之前不是說好了嘛，你拍畢業照我來陪你。”

    小車摸摸鼻子：“我以為您忘了。”

    李安一樂，“走吧，送你回家。”

    小車忙擺手：“老師你快去上課，我自己回家就行。”

    這時李安叫的網約車已經停到了路邊。

    -

    回家的路上，小車興奮地告訴李安，說她今天中午吃飯的時候交到了一個朋友。

    “老師，她叫許夢簡，和我一樣大，不過才上4年級。”

    “好名字。”

    “老師，許夢簡出生沒多久就看不見了。”

    對面小車小小地哀嘆，李安一時間也不知道該說什么，只摸摸小車的頭，“她認識你也很開心吧。”

    小車：“我也不知道，老師，她說她很喜歡我彈的孤勇者，她上午我彈的時候，她心里在唱，我問她你為什么不唱出聲，我說我在我學校彈的時候，喜歡的同學都在臺下唱，她說她不敢。”

    “我說我想聽，結果吃完飯她就偷偷給我唱，老師，她唱的真的特別好，音準節奏都好，我夸她她臉都紅了，特別可愛。”
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