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    王小虎：「昂?！?

    李安：「...非常好，你一會兒上來彈的時候小心點?！?

    王小虎覺得自己好像又闖禍了，緊張地坐了下來。絔

    李安：「趙偉達?！?

    趙偉達就知道跑不了自己，幸好他早有準備：「金老師的琴聲中，我聽到了彩虹一樣的色彩?！?

    李安點點頭，心說彩虹屁是不錯，示意趙偉達坐下，他的目光掠過高睿錦，見小高把頭低下，他笑問：「還有沒有同學想想發表一下？」

    無人應答。

    片刻后他溫和地對全場說道，「大家放松點，我們都是學音樂的，音樂本身就是一種表達，我們要敢于當眾去表達自己，無論在舞臺上還是在生活中，記住我們是學音樂的，隨時隨地，都可以是我們施展自己的舞臺。」

    老湯心里贊道，他就喜歡聽李安說話，讓人舒服，而且這話說得真是這么個理。

    吳復生也不得不說李安這張嘴是真能扯，不含貶義，他挺佩服，讓他來，他講不出來。絔

    「再請大家一點點時間，請你們在腦海里再回憶回憶金老師剛才演奏的帕格尼尼第二十四號隨想曲，你們感受到了什么。」

    或許是被李安的話語打動，或許是現場的氣氛到了。

    一名女生站起來：「我感受到了自由?！?

    李安：「自由，很好。」

    一名男孩站了起來：「我喜歡主題里的艱深，聽起來像一個故事的序章?！?

    李安：「不得了?！?

    一個接著一個，藍天的藝考生們漸漸膽子大了起來，有人站起來發表自己的想法，有人坐在位置上與周圍的人討論起來。絔

    一時間音樂廳進入一種學術討論的氛圍中。

    這時一名戴眼鏡的男生站了起來，「李老師好，金老師好，我非常喜歡帕格尼尼作品，自己也私下練過第二十四首，這是我聽過做過最震撼的帕二十四，謝謝金老師?！?

    說完男生原地對著舞臺鞠了個躬、

    金佳琪隔著觀眾席微笑回應：「謝謝?！?

    李安：「那你說說看?！?

    眼鏡男生頓了頓：「我在金老師的琴聲中聽到了一種英雄性格，主題之后的每一個變奏都在圍繞著這種非凡氣魄做應答，最后的結尾部分金老師在原本的四組琶音之上又加入了一組琶音，將音樂情緒推到頂點，在這組不屬于原譜的琶音里，我仿佛看到了一個更深更寬廣的世界?！?

    聽到這里金佳琪不由得跟著點了點頭，目光中閃爍起贊許，她自己拉的作品，她自然最清楚。絔

    李安：「抱歉，你叫什么名字我還沒記住。」

    眼鏡男生：「李老師，我叫林子堯。」

    李安：「主項是小提琴？」

    林子堯：「是的李老師?！?

    李安點點頭，回頭他得給桃子打聲招呼，這個孩子得重點關注一下。

    金佳琪：「謝謝，相信你以后也會在這

    首作品中找到你的精神世界。」

    全場驚呼。絔

    林子堯受寵若驚地雙手合十，「謝謝金老師，我一定努力！」

    李安帶頭鼓起了掌，掌聲送給林子堯，也再次送給金佳琪。

    學藝一途有時也講個機緣，他臨時起意安插這個環節一方面是為了活躍氣氛，另一方面也是想把一些話換一種方式傳達給車琳。

    而金佳琪最后的話，無疑是對林子堯的一種肯定，李安相信這種肯定會幫林子堯建立一種新的信心。

    這就是機緣。

    掌聲落下，李安轉回身閉上眼輕站了幾秒鐘，剛才頂著臺光用力講話他都快站不住了。

    金佳琪發現李安的異樣，剛準備把自己的椅子讓給李安，車琳已經快速站了起來，從舞臺后方搬過來一把椅子送到李安身邊。絔

    臺下并不知道舞臺上剛才發生了什么，只見李安側身拍了拍小車的肩膀，「聽了這么多哥哥姐姐的想法，你也說說吧?！?

    車琳再次成為全場焦點。

    在李安鼓勵的目光中，車琳就那么站著，開了口：「我聽見每一個音符之間都有空隙，很小的空隙，每個空隙中間都有東西在流動，但我不知道是什么?！?

    車琳的話音落下，陳璇忽然想到李安之前對車琳的一句評價，李安說車琳對節奏的敏感是他平生未見過的。

    當時她并未覺得有什么，現在來看，真是如此。

    換做尋常人來聽，除非有明確休止符和明確的跳音，其余所有的音從聲學角度來講都是緊密相連的，可車琳卻能感受到金佳琪弓下的細膩處理，單單這一點，就足以說明李安并沒有夸大其詞。

    「然后呢？」李安又問。絔

    車琳：「但是我聽不出連接的地方，也聽不出速度變化?！?

    李安金佳琪相識一望，后者眼里藏不住的古怪笑意。
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