第(1/3)頁
寬敞的包間里響起李老師爽朗的笑聲。
“你說你這孩子，也不知道你腦瓜里都想些什么。”
聽到小車額前的缺口是自己拿剪刀撿的，原因只是因為練琴時額前茂密的頭發老扎眼。
小車撓撓頭：“就是覺得礙事。”
老車唉聲嘆：“馬上上初中的姑娘了，整的我們當家長有時都不好意思，李老師您以后多說說他，您說她聽，您說一句頂我們說一百句。”
李安看向車琳：“以后不能再自己剪頭發了，聽見了嗎？”
小車：“唔，聽見了。”
桑萍：“快快，李老師陳老師你們快吃，別光顧著說話。”
李安：“咱就別這么客氣了，您把孩子照顧好。”
他正說著，坐在兒童椅里的小吱吱伊呀伊呀地哼唧起來，全屋人都跟著笑了起來。
這時釘子起身給李安的酒杯滿上。
李安：“謝謝，釘子你聽我的，自己吃好，我喝多少自己倒。”
釘子靦腆笑笑：“我粗人一個，您別嫌我手腳不利索就好。”
李安：“哪里話，來，那我再提一杯，雖然小車同學因為身體狀況沒有發揮好，但還是拿到了一個特殊榮譽，值得肯定和鼓勵。”
“干杯。”
眾人舉杯。
片刻。
“車琳，再接再厲，老師之前就給你說了，藍天的比賽只是熱身，我們的目標是蓉城杯，有沒有信心在蓉城杯取得一個更優異的成績？”
車琳：“有！”
李安：“好！有志氣！你不是想彈肖邦的圓舞曲嗎，老師答應你，只要你在這次蓉城杯上取得名次，暑假開始我們就學習肖邦的圓舞曲。”
忽然，【車琳的師生指數提升至86】
車琳小臉一瞬開了花似的：“老師我能彈了嗎？！”
豁，從81一下提升到86，一下增加了5點，李安著實沒有想到，一直來相當慢熱的小車今天很有情緒啊。
李安：“差不多了，你的問題啊，還是右手，我們接下來還要針對你的右手做一些特別的訓練。”
聽到特別的訓練，小車的斗志都提到嗓子眼了，兩只眼睛冒出了光。
李安就喜歡小車這股勁，越深入了解越覺得是個好苗子。
“五一的家庭作業寫完了嗎？”
“寫完了。”
李安點點頭：“先給你說清楚，學習這件事和練琴一樣重要，咱們不能只顧練琴，你想把鋼琴彈好對不對？”
車琳：“嗯。”
李安：“所以你就更得把學習學明白，為什么呢？”
“聽我給你講，現在你學的音樂知識還相對淺薄，可等到了以后，隨著我們的鋼琴課程越來越復雜，就需要你動用課本上的知識來輔助你來學琴。”
“比如學好數學，它能幫你快速計算和弦與調式里的各種轉換。”
“再比如學好語文歷史，它就幫你理解作品背景，理解作曲家。”
“你上次不是問我什么是古典主義音樂什么是浪漫主義音樂。”
“你以為就這哥倆？”
李安聲調揚起，“那可不止，音樂時期多了去了。”
“等你把語文和歷史學明白了，你就都明白了。”
“至于外語啊，老師的建議是你盡量多背單詞，等你把那些外語字母認的就像漢字一樣的時候，音樂里的表情術語你就不會再問我了。”
車琳聽得入迷。
等老師說完她心里奧喲了一聲，原來學習對學鋼琴的幫助有那么大啊。
她才知道是這樣！
“老師，我要好好學習。”車琳覺得自己從前太傻了。
老車聽到這話老淚都快縱橫起來，這話居然能從女兒口中出來，還得是李老師啊，他要收回自己剛才的話，李老師的話頂他們說一千句一萬句。
李安撇撇嘴：“學習可沒那么容易，你能學明白就行了，你知道全國有多少彈鋼琴的人嗎，幾千萬，彈得好的有幾個？”
“你知道為什么彈得好的人那么少嗎？”
第(1/3)頁