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哎。
小車也有些無奈，但她沒有氣餒。
——
午飯結(jié)束陳璇要回教室練笛兒，所有的加課昨天已上完，今天是她的暢快練笛日。
兩人前后腳走出辦公室。
“去樓下練唄，音樂廳空著也是空著。”
“不去。”闌
藝考部的音樂廳目前只配有兩把鑰匙，一把在秦勇那兒，一把在李安這兒，對此不是沒有老師沒意見，馬教授為這事私下給秦勇打過一個電話，希望給曹老師也配一把，但不知被秦勇以什么理由拒絕，總之后面就沒人再提過這個事。
“好吧。”
李安也不勉強(qiáng)，他知道陳璇是擔(dān)心別人說閑話，按照規(guī)章制度，無論是誰，使用音樂廳都是要寫書面申請的。
“拜拜，五點見。”
陳璇轉(zhuǎn)身去往西側(cè)教學(xué)區(qū)。
“加油。”李安說著向大廳走去。
兩個人都像是自言自語。闌
-
算是正式掛職藝考部，李安現(xiàn)在每天都提醒自己去八樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。
從八樓電梯走出，他和王美麗打了聲招呼，去往辦公室的路上經(jīng)過休閑一角，兩名正坐在那里看書的學(xué)生與他問好，他停下向二人點點頭。
“你們好。”
再打量，休閑角這個地方設(shè)計的確實不錯，利用無法再改造的開放空間，貼西墻放置一個大書架，四周擺幾張淺色桌椅，剛好將前臺和琴房教學(xué)區(qū)連接成一個整體，使整個入門大廳看起來不再空曠。
區(qū)域布置不失格調(diào)，窗外景色宜人，練琴上課之余，前臺自動售賣機(jī)買瓶雪碧，然后找張桌子看看書，或是和同學(xué)聊聊天，都是松弛心情的優(yōu)質(zhì)選項。
甚至李安還腦補(bǔ)出這樣一個畫面，師生圍坐在這，桌上擺著些小零食，這不就是一個小茶話會么。闌
這兒完全可以當(dāng)成一個開放式的教室，想到這他覺得這兒缺了一架硬件。
下次和秦勇建議建議。
或許針對一些課程，把教室從四面墻內(nèi)搬到這里，還能提升孩子們的興趣和注意力。
最好在這個小區(qū)域再掛個牌，類似辦公室、806琴房、802教室這種讓人一眼就知道這是干嘛的地方。
嗯。(√)
一路思考來到辦公室門口，他沒停下，順著琴聲繼續(xù)向前，琴房去轉(zhuǎn)了一圈，804琴房門口稍停一腳，聽了一會兒，接著才回辦公室。
-闌
辦公室內(nèi)，方正正在吃漢堡，見李安推門，他從外賣紙袋里取出一個包裝完整的漢堡。
“來點嗎？”
“謝謝，我剛吃過，”李安走到他的辦公桌邊，“高睿錦今天幾點開始的？”
方正：“八點二十左右。”
李安點點頭，“她聲樂怎么樣？”
方正皺眉：“嗯？”
李安也皺眉：“嗯？”闌
兩人皺著眉，大眼瞪小眼。
“有問題嗎？”李安不解。
方正：“我沒聽懂你的問題。”
李安：“我問你，她的聲樂專業(yè)如何？”
方正：“無法描述的差。”
李安：“具體一點呢。”
方正：“多具體？”闌
李安馬上意識到自己又要被方正帶進(jìn)迷之漩渦，“她現(xiàn)在最大的問題是什么，挑最嚴(yán)重的講。”
方正：“舊習(xí)慣。”
接下來五分鐘，方正滔滔不絕的從發(fā)音器官到呼吸器官將高睿錦狠批一頓，李安聽完心里很難不生出一個疑問，這孩子的器官還好嗎。
他明白方正的意思，看來高睿錦藝考之路的起點已經(jīng)不能再低了，同樣的，他給高睿錦目前的鋼琴評價也是很差，差到同樣的內(nèi)容，對方經(jīng)過昨天到今天的練習(xí)，反而今天還沒有昨天他聽到的好。
這是大麻煩。
方正繼續(xù)分析，李安一邊收拾自己的桌子一邊聽。
有一說一，方正的聲音聽起來是相當(dāng)舒服，厚重溫潤，氣韻十足。闌
李安也接觸過不少搞聲樂專業(yè)的人群，可像方正這種一開口講話就像是自動開啟職業(yè)聲音的卻不多。
也不是不多，是聲音這么自然的，很少。
“所以第一節(jié)課你就這么打擊她的？”
聽到方正第一節(jié)課下課前，對高睿錦說你知道你有多差了吧，李安有些詫異，這么打擊一個本來就沒自信的孩子是不是太過了？
方正：“唱的好自然有自信，唱的不好也無需有自信，來到這里的學(xué)會是為了提高，提高本就是一個靠長期積累的環(huán)節(jié)，其動力跟本無需縹緲的自信支撐。”
“在我看來她現(xiàn)在需要的不是自信，自信不會幫她快速認(rèn)清自己，對她目前而言，她得明確自己有多么差勁。”
李安想想這話也不是一點道理沒有，“可如果她因為你的打擊一蹶不振，怎么辦？或許她清楚自己專業(yè)不好，或許她需要得到一點精神上的鼓勵？”闌
方正：“我剛才還沒講完，最后我告訴她，你的音色是我目前所教過的學(xué)生里最好的一個。”
李安驚：“真的假的？”
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