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    二十分鐘后。

    季洋換好衣服卸完妝在胡蓉額陪同下從酒店房間走出，電梯口李安季成光二人將煙掐滅。

    四人出發(fā)吃飯。

    臨近中午，學(xué)校附近的餐館早已連落腳的地兒都沒有。

    都問季洋想吃什么，季洋說答應(yīng)中午要請(qǐng)李安吃大餐。

    吃啥大餐啊。

    李安笑：“走，帶你去喝個(gè)粥。”

    季成光開車，李安指路，沒一會(huì)兒功夫四人來到昱東和廣源交界的萬(wàn)達(dá)。

    上次陳璇給來他訂的那個(gè)海鮮粥真不錯(cuò)。

    掃碼下單。

    四人點(diǎn)了一大鍋粥外加三個(gè)菜。

    季洋搶著付了款。

    “嘿嘿。”

    胡蓉寵溺的揉了揉季洋的后腦，嘴里嘆道，“都多大的人了，整天還就知道傻笑。”

    季洋就是喜歡笑啊：“我還是未成年好不好。”

    這時(shí)一名服務(wù)員過來核對(duì)菜單，“有忌口嗎。”

    “不要香菜。”

    因?yàn)榻裉煨那楸容^放松，李安聽到這個(gè)問題的時(shí)候小意識(shí)就跟了一句，隨后手一擺嗐了一聲，“要要要。”

    季成光還是第一次聽李安不吃香菜。

    詫異間只聽季洋壞笑著誒了一聲。

    她一番解釋后夫婦二人才知道怎么回事，均是笑了笑。

    “陳老師家也不是本地的吧？”胡蓉問。

    季洋搶答：“陳姐姐是煙市人。”

    李安：“嗯，她離這遠(yuǎn)。”

    胡蓉：“現(xiàn)在交通方便，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的還不是一張機(jī)票的事兒。”

    李安：“您說的是。”

    胡蓉：“我看你倆也就是這兩年的事了。”

    李安笑笑，感情發(fā)展確實(shí)不錯(cuò)，不過距離那一步，中間還有幾個(gè)坎沒過去呢。

    任重道遠(yuǎn)啊。

    “我爭(zhēng)取。”

    季洋雙手合十，滿眼小星星：“好期待啊~”

    哈哈哈—

    飯桌上的氣氛越發(fā)輕松。

    說著服務(wù)員端著一個(gè)黑色砂鍋?zhàn)吡诉^來，鍋蓋一掀，那鍋氣叫一個(gè)鮮香撲鼻。

    “來李老師。”

    季成光盛好第一碗端給李安，李安也不客氣，“太稠了季哥，我自己來。”

    見李安嫌這碗稠，季成光又問季洋，季洋也嫌稠：“給我媽。”

    胡蓉也嫌稠：“你自己喝。”

    連吃一圈癟，季成光心道你們不喝我自己喝。

    “nud”

    一頓輕松愜意的午餐就在這輕松的氣氛中結(jié)束。

    距離樂理考試還有兩個(gè)小時(shí)，回酒店的路上季洋又提起在他之前上場(chǎng)的那名女孩。

    言語(yǔ)里還是有些在意對(duì)方為什么也能彈完。

    李安覺得季洋的心態(tài)出了點(diǎn)問題。

    他雖沒有現(xiàn)場(chǎng)聽到那名女孩的演奏，但通過半年來的訓(xùn)練，他相信季洋對(duì)于鋼琴音樂的審美已不再是從前。

    那么按照季洋描述，該女孩顯然連手指的基本問題都沒有解決。

    這在李安看來算是藝考考場(chǎng)上幾種常見的考生類型之一。

    進(jìn)行過專業(yè)學(xué)習(xí)的演奏者，大都可以通過另一名演奏者在兩個(gè)句子之內(nèi)的演奏對(duì)對(duì)方做出一個(gè)初步的水平判斷。

    而對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的學(xué)院派鋼琴老師而言，兩個(gè)句子的長(zhǎng)度可以縮短到一個(gè)小節(jié)，他們只需要一小節(jié)基本就夠了。

    考場(chǎng)上不會(huì)出現(xiàn)開頭很業(yè)余，然后越彈越專業(yè)的情況出現(xiàn)。

    程度好的考生哪怕起手第一個(gè)音彈錯(cuò)了，也不會(huì)影響考官對(duì)于他整體水平的評(píng)判。

    程度差的考生哪怕從頭到尾沒有出現(xiàn)一次失誤，評(píng)委也不會(huì)將他的水平列入程度好的這一列。

    但是這其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是大多是考生都會(huì)忽略的問題。

    藝考終歸是一種考試，考試本身就具有選拔的屬性。

    考生之間相互比對(duì)時(shí)，更多的注意力會(huì)放在誰(shuí)彈得好、誰(shuí)選的曲目大，而在考官的眼里，除此之外還有其他，比如演奏狀態(tài)、比如整個(gè)人的精神面貌，比如哪些孩子可能更具潛質(zhì)。

    或許考官們覺得該名女孩在舞臺(tái)上的整體狀態(tài)不錯(cuò)，或許考官們看到該名女孩可能存在的某種天賦。

    以季洋為例，如果季洋天賦不好，那么李安再怎么花費(fèi)心思她也達(dá)不到今天上臺(tái)的這個(gè)水平。

    再換個(gè)例子，季洋認(rèn)為該名女生沒比之前的那名男生強(qiáng)多少，沒強(qiáng)多少但終歸是強(qiáng)出一點(diǎn)，可能就是這一點(diǎn)讓評(píng)委眼前一亮。

    “別小看那一點(diǎn)。”

    “初試考場(chǎng)上什么情況都會(huì)發(fā)生。”

    他又給季洋講了一件原主記憶里的真實(shí)事件。

    16級(jí)有那么一名考生，他在藝考前沒跟學(xué)院里的任何一名老師學(xué)過，他參加完上午蓉院的初試，從考場(chǎng)出來就要去農(nóng)大，準(zhǔn)備參加農(nóng)大下午的復(fù)試，不打算考蓉院初試環(huán)節(jié)的小三門了，意思等同于放棄了蓉院。

    結(jié)果最后硬是在同伴的勸說下才留下參加了小三門考試。

    “然后他初試過啦？”季洋好奇問。

    李安：“后來復(fù)試也過了，然后進(jìn)了魏家班。”

    季洋：“好厲害，是哪個(gè)研究生師哥嗎？”

    李安笑笑：“昨晚還給你點(diǎn)贊了。”

    季洋張大嘴：“啊，鄭師哥啊！”

    李安點(diǎn)頭嘆了嘆，要說造化弄人，如果那天海濤放棄了樂理考試，他也就沒機(jī)會(huì)結(jié)實(shí)這個(gè)小老弟了。

    “所以我們要時(shí)刻保持冷靜，保持一顆平常心。”
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