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    “誰每天都能保證練二十分鐘以上的樂器，不許騙老師，誰騙老師誰就沒譜。”

    這次安靜了。

    “老師我，我每天都練半小時。”

    李安給了這個孩子一個特寫。

    “老師我也每天都練半小時，就昨天沒練，昨天我們班作業太多了。”

    一個特寫。

    陸陸續續給了四五個特寫，李安說：“只要大家能在保證完成功課的前提下每天練20分鐘樂器，你們要什么譜，你們的老師就給你們什么譜。”

    “有沒有信心做到！”

    “有！”

    李安嘴角一揚，停止錄制把視頻發到了金華實驗的教師小群里。

    李安（素養）：加雞腿嗎？

    接著放下手機環視一圈。

    “只要你們能做到，你們的老師不給你們，我給你們。”

    “yeah！！”

    “好了，我們上課。”

    “老師，我們今天學什么啊？”

    “今天我們講音符家族的背叛者——附點兄弟。”

    “哇哦~”

    被簇擁著，李安一邊和孩子們說笑，一邊走進教室，回頭正看見遠遠的王小虎正背著書包站在一個女老師面前。

    像是在挨訓。

    -

    一小時后。

    “附點兄弟為什么被稱為背叛者，請大聲回答我。”

    講臺下齊聲回答：

    “因為它改變了原本音符的時值！”

    李安欣慰的嘆了嘆。

    “不錯喲。”

    “下課。”

    王小虎：“起立！”

    “老！師！再！見！”

    李安正收拾東西，大隊輔導員劉老師走過來，夸贊道：“李老師的音樂課構思很新穎啊。”

    李安擺手：“您過獎了。”

    劉老師朗聲笑道：“謙虛了不是。”

    他可不是客套。

    李安第一次來的時候，他實際上只用帶李安熟悉下校園環境就行，可聽了對方第一節課之后，后面他每節課都過來旁聽，不時還錄錄小視頻。

    他女兒學了兩年小提琴，作為全程陪練，他多少也算懂點樂理。

    從一名老師的角度，他認為樂理這門課是枯燥的，但沒想到李安用講故事的方式，結合各種趣味插畫，硬是把樂理這門課上的生動有趣。

    說心里話，比覺得李安比他們學校的音樂老師強出太多。

    有的音樂老師連個兒歌都彈不利索。

    他私以為這樣的人才要是能招到金華，那金華的美育教研水平一準能上個臺階。

    接著客套了一會兒，劉老師和李安請教了幾個孩子練習樂器的問題，接著先走一步。

    “李老師下周見。”

    “劉老師再見。”

    小提琴啊，那真不是一般孩子能學的東西。

    李安收拾好東西，見王小虎站在教室門口像是在等他。

    “怎么著，今天挨訓了。”

    王小虎懵，“啊？”

    聽完李安的描述之后，王小虎解釋道：“那我舅媽。”

    原來如此。

    李安明白了，“我說你小子怎么什么社團都沒報，還竄到素養班來了，搞了半天后面有人。”

    王小虎嘿嘿笑道：“老師你一會去哪？”

    李安：“回家。”

    王小虎：“你家在哪？”

    李安：“萬和公館。”

    王小虎：“老師我啥時候能去你家找你玩啊？”

    李安想了想，“等你把599彈完。”

    王小虎：“好！”

    一大一小兩人話間已是快走到校門口，“你一會怎么回家？”

    王小虎：“我舅媽送我。”

    李安：”這周天你還來上課嗎？”

    因為七號那天四人已經提前補了這周周末的課，所以李安隨便問了一嘴。

    按道理四人這周不用再上課了，但能來自然好啊，來了就是100塊。

    王小虎心里一動：“周天都誰上課。”

    李安也不清楚：“反正就你們幾個人，你要想上提前給你媽說，找我定時間。”

    “行了，別送了。”

    轉身揮揮手，李安一步邁出校門。

    “沒事多練琴。”

    “這周你才練了不到三個小時吧。”

    望著李安瀟灑離去的背影，王小虎又懵了。

    牛啊老師...

    下一秒。

    我媽打小報告！！

    -

    回家的路上李安中拿出手機。
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