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    “謝謝老師。”

    “行了，走吧。”

    “老師再見。”

    當老師的有時就是這樣，要說林幽幽和李安這兩個孩子，那必須是人幽幽更努力，更懂事。

    可本科這四年，魏三碗一直偏的卻是李安。

    林幽幽打電話和他說奧拓要來的事，他第一時間想到李安。

    他想讓奧拓好好給李安指點指點。

    有些東西他已經沒辦法再指點了。

    -

    出了魏三碗家，李安長出一口氣。

    他有點激動，只等十一月的到來。

    期待奧拓大師課的同時，他也沒忘魏三碗今晚提示他的情緒問題。

    這個問題足夠他消化一段時間了。

    -

    ‘你覺得自己投入了，和別人聽見你的投入是兩碼事。’

    -

    陳璇正在電腦前練習剪輯，聽到門響回頭，還沒來得及站起來就見李安風風火火的脫了鞋竄到鋼琴前。

    “陳大師，幫我聽聽，聽完告訴我你聽到了什么。”

    陳璇聞言什么都沒問，放下手里的活認真的豎起耳朵。

    李安調整好呼吸，彈手落鍵開始了演奏。

    告別第二樂章，富有表情的行板。

    李安如法炮制了四十分鐘前在魏三碗家彈得那一版。

    彈完之后他迫不系帶的看向陳璇。

    “唔，怎么說呢。”

    陳璇邊思索邊說道，“挺好的。”

    李安笑：“放心大膽的說。”

    陳璇這個十一假期聽李安彈過那么幾次第二樂章，不過都是在練習片段。

    這還是她近期來第一次聽到對方如此正式的完整演奏這個樂章。

    “讓我組織一下語言。”

    陳璇捋了捋神思。

    雖然她不會彈鋼琴，但是作為一名國院畢業的長笛演奏者，她練過非常多的大型奏鳴曲。

    從演奏的完成度而言，她認為李安是沒什么可挑剔的。

    所以她想從音樂表現力上來談談。

    坦白說，陳璇在聆聽的過程中，并沒有跟著李安的樂思走。

    “是因為音樂沒有抓住你嗎？”李安問。

    陳璇搖頭：“我喜歡跟從我聽到的東西走。”

    李安：“嗯嗯。”

    “是這樣。”

    陳璇覺得自己整理好了，“先回答你的問題，在這個樂章里我聽到了一種很壓抑的感覺，尤其最后結尾那幾個附點的處理，很美，但很壓抑。”

    李安：“繼續。”

    陳璇：“然后從標題來講，缺席對吧，如果讓我來思考，我會想象缺席是一種淡淡的遺憾，或是說懷念的感覺，然后再融入其中。”

    “譜子給我。”

    李安遞過樂譜。

    陳璇翻開第二樂章快速尋找，然后目光定在了十二十三兩小節。

    “這段只有右手的旋律我記得很清楚，你每組音的音頭都加了一點保持音的感覺，就是這個地方開始我感到了音樂里面的壓抑情緒。”

    “大二的時候我參加過一個法國演奏家的大師課，有一句話我至今記憶猶新。”

    “他說音樂的情感內容多都蘊含在音符，音程，節奏與和聲之間。”

    好觀點，李安受教了。

    陳璇回到她的看法：“所以你是不是想通過某種處理，傳達一種壓抑的情緒，這點只有你自己清楚，我只是表達了一下我的個人聽感。”

    “嗯——”

    “以上。”

    說完陳璇從新冰箱里拿出她提前冰好的可樂遞給李安。

    “感受一下我們的冰箱。”

    李安接過擰開仰頭灌了一大口，“那情緒呢？”

    他放下可樂接著問道：“你覺得整個樂章聽下來平不平？”

    “不平啊！”

    陳璇詫異李安的這個問題，“我還覺得你彈得太滿了呢。”

    等等。

    李安猛地抬手，陳璇受到驚嚇似的把拿起的可又放了下來。

    太滿了...

    太平了...

    音樂的情感內容多都蘊含在音符，音程，節奏與和聲之間...

    練琴的時候一定要從各種角度思考...

    各種信息流仿佛在這一刻全部匯聚到他的頭腦風暴中，忽然，宛如一道小閃電從他眉心閃過。

    一瞬李安只覺頭腦一片清明。

    起身狂喜抱著陳璇的臉猛咗一口。

    “我去洗澡！”

    陳璇看著中二版李安沖進衛生間，又摸了摸被咗疼的地方。

    心中飄過一句話，每個男人心里都住著一個少年。

    只是。

    她的這個少年吧，怎么傻乎乎的。

    不過這種反差好像也挺可愛的。

    偷笑。

    “女朋友，我的手機，外套兜里。”

    衛生間傳來李安的叫喧。

    陳璇起身拿起鋼琴上的外套，掏出里面的手機，屏幕上兩條二十分鐘前的未讀信息。
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