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    星期五最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，龍飛背起書包，匆匆離開課室，出了校門。

    龍飛近來行動(dòng)變得有些反常，被細(xì)心的鄭倩倩發(fā)現(xiàn)了。

    晚自習(xí)看不見他，星期五下午放學(xué)在回家的路上也不見他的蹤影……出于好奇和關(guān)心，這個(gè)星期五最后一堂數(shù)學(xué)課，冼少飛老師剛布置完本周作業(yè)，只見龍飛已提前步出了課室門口。

    她快步追了出去。

    出了校門口，鄭倩倩在后面放聲叫著：“班長，等等我……”

    龍飛聽出是鄭倩倩的聲音，身不由已停住了腳步，眼征征地望著她，說：“班長，還有事嗎？”

    “對(duì)，還有事?！编嵸毁豁樦脑捳f。

    “那你說，是什么事呢？”龍飛眨了眨眼說。

    “那我先問你，說出來你幫不幫我？”鄭倩倩試探地望著他，滿是真誠和期待。

    面對(duì)著鄭倩倩那期待的目光，龍飛心頭一熱，脫口而出：“只要我能做得到的，一定幫。”

    鄭倩倩認(rèn)真地：“班長，你知啦，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，今天老師布置周末作業(yè)，我有一道題不是很明，想請(qǐng)你再到我家，幫我補(bǔ)習(xí)?！?

    望著如此真誠的請(qǐng)求，龍飛還能說什么呢！他心想：反正老爸那項(xiàng)工作，也不差在一時(shí)半會(huì)，而且，他對(duì)目前國外大規(guī)模發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，建立家庭農(nóng)場的具體做法和經(jīng)驗(yàn)知之甚小，必須掌握了這方面的資料，才能提出獨(dú)到見解。于是，龍飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好！”

    就這樣，龍飛又一次來到了鄭倩倩家。

    “阿飛，怎么這么久才來?。《加袃蓚€(gè)多月沒見到你了?！倍⌒∏垡灰姷烬堬w，責(zé)備著說。

    龍飛靦腆地用手擦了擦衣角，說：“多謝阿姨還記得我?！?

    “你們先溫習(xí)功課吧。”丁小芹說完進(jìn)廚房忙活了。

    龍飛開始為鄭倩倩講解這道1+1不等2的不等式數(shù)學(xué)怪題。

    “為什么1+1不等2？”鄭倩倩不解地看著龍飛。

    龍飛撓了撓頭，定睛思索了一會(huì)，“這樣對(duì)你說吧，例如，在現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)雞，也書寫著這樣一條不等式：養(yǎng)雞不等于防病，也就是1+1不等2。”

    聽到龍飛用養(yǎng)雞來佐證1+1不等2這道數(shù)學(xué)不等式，鄭倩倩聽得一頭霧水，懵懂地問：“養(yǎng)雞不等于防病，也就是1+1不等2？”

    龍飛見她聽得似乎不明白，又舉例說：“我自從上次到了你家，得到你全家的熱情招待，我倆之間的距離一下子就拉近了，我的積極性和主觀能動(dòng)性好似一下子被激活和爆發(fā)出來，班里的工作配合得更有默契感，做得更加出色，產(chǎn)生了1+1不等2，而是1+1大于2的效果了?！?

    鄭倩倩聽著，聽著，腦門豁然洞開……

    龍飛又把話題轉(zhuǎn)到養(yǎng)雞上。

    “當(dāng)下，農(nóng)村家庭養(yǎng)雞與防病已形成了兩個(gè)相互對(duì)立、互不關(guān)聯(lián)的孤立面，從而各自導(dǎo)演出如果雞患了雞瘟病，只好當(dāng)垃圾扔掉的現(xiàn)象……”

    “雞患了雞瘟病，能冶嗎？”鄭倩倩忍不住問。

    龍飛反問道：“你說呢？”

    鄭倩倩答道：“雞患了雞瘟病，趁早拿出去埋了，以免污染環(huán)境。”

    “那，如果破解了‘雞瘟病’這道難題呢……”龍飛突發(fā)奇想，他似乎想從這段搜集到的資料中去破解這道難題，以科學(xué)的方法去演數(shù)理的不等式，“那么，養(yǎng)雞就能演繹成為發(fā)展大規(guī)模商品生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化?！?

    “好一道1+1不等2的數(shù)學(xué)怪題！阿飛，你說得好！很有建設(shè)性?！辈恢裁磿r(shí)候，鄭偉德出現(xiàn)在身后。

    鄭偉德自去年12月從廣懷縣調(diào)到龍門縣任縣高官以來，一直尋求農(nóng)村如何把單家獨(dú)戶分散的農(nóng)戶組織起來發(fā)展大規(guī)模商品生產(chǎn)之策，剛才回到家門口，猛然聽到龍飛正在說這一話題，不由得雙手擊節(jié)，叫起好來。

    龍飛聽到鄭偉德的聲音，連忙站了起來，拘謹(jǐn)?shù)兀骸笆迨?，您好！?

    鄭偉德臉帶微笑，凝視著站起來的龍飛：“坐、坐、坐，你們繼續(xù)溫習(xí)。我先回書房，待會(huì)叔叔還想聽聽你剛才說的發(fā)展大規(guī)模養(yǎng)雞呢?！?

    鄭倩倩親切地說：“爸，我們剛溫習(xí)完，你問的正是時(shí)候呢?！?

    鄭偉德連忙放下公文包坐下來，一本正經(jīng)地：“那我就開始提問啦！”

    “叔叔，我......我對(duì)世事了解不多，恐怕回答不了.....”龍飛正襟危坐，望著眼前這位管轄全縣50多萬人的負(fù)責(zé)人，畢恭敬畢地說。

    鄭偉德見龍飛神色緊張，故意指了指地面，大聲叫著：“蛇、蛇，有蛇……”

    鄭倩倩一聽有蛇，嚇得不由自主地跳起來，向門外走。

    龍飛淡定地：“叔叔，蛇在那？待我收拾它。”

    鄭偉德“哈哈”大笑著，趨步上前，用手搭著龍飛的肩膀，親切地說，“那里有蛇呢！我是開玩笑的。這是在叔叔家，你就把叔叔當(dāng)成是你的朋友就行啦！”

    你可別說，鄭偉德這一招，果然見效，龍飛立馬恢復(fù)了常態(tài)。

    鄭偉德提出了困繞在他心里多時(shí)的“如何把單家獨(dú)戶分散的農(nóng)戶組織起來發(fā)展大規(guī)模商品生產(chǎn)”的難題。

    龍飛一聽，這正是前段他參與他老爸研究科學(xué)養(yǎng)殖、防疫，形成規(guī)模產(chǎn)業(yè)的其中一項(xiàng)內(nèi)容。

    龍飛滔滔不絕地說著，把在他老爸那里了解到的，搜集到資料的，近段深思的創(chuàng)造性地發(fā)揮出來，就好像在描繪他的“養(yǎng)殖帝國”宏偉藍(lán)圖一樣。

    大廳里，靜得連司徒莉父女倆的呼吸聲也能聽見，他們?cè)陟o靜地聽著。

    龍飛端起茶幾那杯熱茶，呷了二口，正想再說，鄭偉德忍不住插了一句：“發(fā)展這種聯(lián)營，好呀！是個(gè)好辦法，很有參考價(jià)值?！编崅サ聻辇堬w能有如此獨(dú)到見解、說出如此有極高參考價(jià)值的想法而深表高興。

    龍飛想不到他這順口一說，竟然引起這個(gè)龍門高官興致，這是他始料不到的。

    鄭偉德想：龍飛提出的這種把把分散零碎的養(yǎng)殖戶吸引到公司中來，對(duì)其提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)，這樣做，農(nóng)戶既免除了市場風(fēng)險(xiǎn)，又能從公司那里獲得穩(wěn)定的收入，就能達(dá)到共同致富的目的，此乃我這段時(shí)間一直所思索的呀。

    鄭偉德想到這里，內(nèi)心一陣的喜悅，竟忘了自己的身份，走過去，欣喜若狂般一把將龍飛緊緊抱起來，旋轉(zhuǎn)了好幾圈，對(duì)眼前女兒的這個(gè)同學(xué)的喜愛之情，盡在這擁抱之中……

    也難怪，當(dāng)鄭偉德找到了共同致富的發(fā)展戰(zhàn)略突破口，怎不令他不能自已，欣喜若狂呢！

    鄭偉德為龍飛能有如此獨(dú)到見解、說出如此有極高參考價(jià)值的想法而深表高興。

    鄭偉德強(qiáng)按下心中的喜悅，把龍飛放下來，風(fēng)趣地說：“龍飛，叔叔一時(shí)高興，聊發(fā)一下少年狂！”

    “叔叔好可愛，開始我還以為像你這樣的大官，都是嚴(yán)肅得讓人敬而遠(yuǎn)之的?！饼堬w說著、說著，流露出一臉的天真可愛。

    “你怎么會(huì)有這種想法呀？父母官嘛！當(dāng)然要親近他的兒女啦！”鄭偉德順著龍飛的話，打趣說。

    “班長，難得我爸今天這么高興，你一定要留下來陪他吃個(gè)飯了。”鄭倩倩望著她爸說。

    “哈哈！知我者，阿女也！今晚我們好好喝幾杯，好好慶賀一下！”鄭偉德臉上露出了到龍門上任后從未有過的開懷笑容。

    “爸，學(xué)校有規(guī)定，學(xué)生不能喝酒的?！编嵸毁煌?，正兒八經(jīng)地說。

    “哦？你們看，我一時(shí)高興，都忘了學(xué)校的規(guī)章制度了。那你們就以可口可樂飲料代酒，這樣總可以了吧？”

    “好！我們今晚暢飲三杯！”龍飛也不客氣，像在自己的家里一樣，變得無拘無束起來。

    ……

    光陰似箭，開學(xué)后的短短兩個(gè)多月過去了，期中考試也悄然而至。

    期考是學(xué)校對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行的一次摸底。

    說龍飛期待考試，倒不如說是他期待著驗(yàn)證……
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