第(1/3)頁(yè) 秦楓晚看向不遠(yuǎn)處的朱玉環(huán),正好朱玉環(huán)也看了過(guò)來(lái),兩人會(huì)心的笑了。 到了時(shí)間,考官過(guò)來(lái),收了作品。 有幾個(gè)還沒(méi)有完成的,也只能收手,讓考官把作品收上去,甚至沒(méi)有填名字。 最后一場(chǎng)是棋藝。 每個(gè)考生的面前一位考官,考官和考生都帶著面具,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),和考官對(duì)弈,走一步,加一分,走的步數(shù)越多,加的分?jǐn)?shù)越多。 總算下來(lái),淘汰一半的考生,剩下的十五名考生,次日參加武考。 安慧茹和幾個(gè)世家女等在考場(chǎng)外面,她們都是杏林書院的精英,不然,也不會(huì)讓她們來(lái)給新生做陪襯,順便給新生講解杏林書院的過(guò)往,讓新生有一種仰慕和歸屬的感覺(jué),更好地融入杏林書院。 安慧茹給新生做陪襯,不是第一次,卻從來(lái)沒(méi)有這么憋屈過(guò)。 她的外祖父已經(jīng)去找賢王殿下了,為何秦楓晚沒(méi)有被趕出去?甚至還彈奏出了她從來(lái)未曾接觸過(guò)的曲子,若是被外祖父聽(tīng)到了,即便秦楓晚現(xiàn)在是個(gè)殺人犯,依著外祖父對(duì)曲子的癡迷,也得和秦楓晚成為忘年交。 她不敢確定柳帝師是不是聽(tīng)了秦楓晚的彈奏,更不確定秦楓晚在接下來(lái)的考試中,書畫是不是也像琴藝一樣精彩。 在她的認(rèn)知里,琴為四藝之首,只要有著高深的琴藝,其余的幾項(xiàng),自是不在話下。 若是秦楓晚其他幾項(xiàng)均超過(guò)其他人,即便是明天的武比稍稍落后,依著外祖父重文輕武的理念,也定會(huì)把秦楓晚留在杏林書院。 她不能在這里傻等,她得有所作為,阻止秦楓晚進(jìn)杏林書院。 書舍里的考生陸續(xù)走出來(lái),朱玉環(huán)到了秦楓晚跟前,見(jiàn)秦楓晚坦然如斯,沒(méi)有激動(dòng)也沒(méi)有失落,越發(fā)的心生歡喜。 “秦大小姐,還好吧?”她自是在問(wèn)秦楓晚考試的情況。 秦楓晚抬頭,微笑,“還好,朱三小姐也還好吧?” “嗯,感覺(jué)還行?!敝煊癍h(huán)在秦楓晚身邊坐下,“今年書院只招收兩名新學(xué)子,若是我們倆都能考上就好了?!? “哦?” 第(1/3)頁(yè)