第(1/3)頁 一號(hào)玩家的死亡雖說有些出乎她的意料,但安歲歲也因此發(fā)現(xiàn),很多單靠基因來傳承本領(lǐng)的世界,有非常大的性格缺陷。 比如說剛才那位一號(hào)玩家。 安歲歲仔細(xì)查看了好幾遍的回放,確定他獵殺李老師時(shí)情緒是不可控的。 明顯是陷入了某種狀態(tài)中沒能脫離。 這個(gè)發(fā)現(xiàn),讓安歲歲對(duì)這些異世界玩家有了更多的了解。 李老師雖然被殺死,但他只是一道剛剛編寫出來的程序,死亡通報(bào)過后不到一分鐘,一名新的李老師推門而入。 與之前那位李老師一模一樣,連語氣和神態(tài)都沒有區(qū)別。 “不好意思啊,同學(xué)們,剛才有急事離開了一會(huì)兒,現(xiàn)在我們繼續(xù)?!? 說完看了一眼黑板,接著不久前的話題問道: “那么,有哪位同學(xué)想要競選班長的呢?” 教室里死一般的沉默。 李老師像是完全沒察覺到這種氛圍似的,等待片刻后遺憾的說道:既然沒有,那么一會(huì)兒就交由我指定吧。 然后李老師又跳過副班長,點(diǎn)了點(diǎn)另外幾個(gè)班干部的名號(hào)問道:“那么,這幾個(gè)職位有沒有同學(xué)想要?jiǎng)偃蔚哪兀? 大家踴躍報(bào)名參加,重在參與嘛,如果實(shí)在沒有的話,老師一會(huì)兒也會(huì)一一指定。” 玩家們也是見慣了死亡,沉重的情緒只維持了一小會(huì)兒,又重新投入到自己的任務(wù)中去了。 一名肌肉扎實(shí)的大高個(gè)站了起來,跟李老師表示他想要競選文藝委員的意愿。 李老師沉默著,看著這名玩家走起路來地面都要震三震的體型,表情實(shí)在有些一言難盡。 他忍不住確認(rèn)道:“這位同學(xué),你真的要競選文藝委員?” 而不是體育委員,他在心里補(bǔ)充了一句。 玩家對(duì)所謂的文藝委員根本沒有什么概念,若非任務(wù)要求,也不會(huì)這么多此一舉的站起來。 聞言堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn),道:“是的,李老師,我想競選文藝委員?!? 李老師頭疼的揉了揉額頭,再次讓出講臺(tái)的位置,對(duì)那名玩家說道:“既然這樣,那你就向同學(xué)們展示一下你擅長的才藝吧?!? 想了想又提醒他,“小小的表演一下就行了,動(dòng)作不用太大。” 有一號(hào)玩家的死亡案例在前,這位玩家自然不敢輕易違背李老師的訴求。 小心翼翼的離開座位,來到講臺(tái)上,跳了一段霸王花之舞。 第(1/3)頁