第(2/3)頁(yè) 第二次。 伴隨著絢爛的進(jìn)化之光，牙牙成為了本次小組賽之中，除去高天明的火恐龍之外，第二只，也是唯二兩只在戰(zhàn)斗過(guò)程之中進(jìn)化的精靈。 那一戰(zhàn)。 拖著遍體鱗傷身體的斧牙龍站到了最后。 不過(guò)。 墨羽并沒(méi)有因此感到開(kāi)心。 因?yàn)榘凑蘸竺骊惸l(fā)來(lái)的短信提醒。 不同于高天明的小火龍進(jìn)化成火恐龍的水到渠成，墨羽的牙牙進(jìn)化成為斧牙龍，其實(shí)是屬于過(guò)早進(jìn)化。 而何為過(guò)早進(jìn)化呢？ 之前陳墨在直播之中，有科普過(guò)，大部分的精靈，想要進(jìn)化，都需要在身體素質(zhì)上達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。 精靈個(gè)體的身體素質(zhì)越高，那進(jìn)化的概率便越大。 如果將大部分精靈進(jìn)化時(shí)的身體素質(zhì)用一個(gè)數(shù)字來(lái)衡量的話，絕大多數(shù)精靈都在百分之八十左右開(kāi)始迎來(lái)自己的一生中最為重要的進(jìn)化。 此為正常的進(jìn)化節(jié)奏。 而墨羽的牙牙呢，當(dāng)時(shí)它進(jìn)化時(shí)的身體素質(zhì)可能只勉強(qiáng)達(dá)到了六十的及格線，畢竟牙牙的第一次換牙還是在兩三個(gè)月之前。 這便是屬于是過(guò)早進(jìn)化。 毫無(wú)疑問(wèn)。 這種過(guò)早獲得力量的方式，對(duì)于斧牙龍今后的成長(zhǎng)肯定是有影響的。 墨羽很煩惱，也很后悔。 牙牙的父親，雙斧戰(zhàn)龍將牙牙托付給了自己，結(jié)果這才多久，自己就讓牙牙變成了一個(gè)發(fā)育不良的代表精靈。 “要是沒(méi)有參加這個(gè)比賽就好了。” 墨羽第一次萌生了想要退賽的想法。 但是。 此時(shí)退賽，墨羽也明白，肯定會(huì)對(duì)斧牙龍?jiān)斐删薮蟮拇驌簟? 在滿是糾結(jié)的過(guò)程之中，墨羽遇上了整個(gè)皮卡丘杯以來(lái)，最強(qiáng)大的一名對(duì)手。 趙雪兒與她的雪絨蛾。 一場(chǎng)摧枯拉朽般的戰(zhàn)斗。 墨羽和自家的斧牙龍，在面臨無(wú)盡的風(fēng)雪，幾乎沒(méi)有任何抵抗能力的就敗了下陣。 而在比賽結(jié)束之后。 那位看上去冰冰冷冷，仿佛高嶺之花的趙雪兒，在握手禮時(shí)對(duì)墨羽說(shuō)了一句話。 墨羽至今都無(wú)法忘懷。 “斧牙龍?jiān)臼强梢源虻母玫??！? 是的。 雙方的實(shí)力差距確實(shí)很大，但也絕對(duì)不是說(shuō)斧牙龍沒(méi)有一點(diǎn)反抗的能力。 究其原因。 還是墨羽這名訓(xùn)練家遲疑了。 太過(guò)糾結(jié)于斧牙龍過(guò)早進(jìn)化這件事的她，根本沒(méi)有辦法和斧牙龍做到以前那樣親密無(wú)間的配合。 也就是在那個(gè)晚上。 墨羽看見(jiàn)斧牙龍放在了昨天剛買回來(lái)的合身小窩不用，躺回了從前的小窩里，身體一抽一抽的，但卻強(qiáng)忍著，沒(méi)有掉眼淚。 斧牙龍是堅(jiān)強(qiáng)的。 但反觀自己這個(gè)訓(xùn)練家，卻懦弱的不成樣子。 在那之后，總算明白了一些什么的墨羽，終于重新拾起了信念，開(kāi)始和斧牙龍一起認(rèn)真對(duì)待著接下來(lái)的每一場(chǎng)比賽。 一直到現(xiàn)在的十六強(qiáng)。 “終于到家了?！? 墨羽快步走進(jìn)屋內(nèi)，然后趕緊朝著后面的斧牙龍招了招手。 “外面太熱了，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)。” “吶嗒?！? 龍屬性的精靈大多都討厭冬天，對(duì)于夏天的感覺(jué)還算不錯(cuò)，斧牙龍雖然并沒(méi)有感覺(jué)到有多熱，但看著自家訓(xùn)練家一副快要被蒸發(fā)的模樣，也趕忙走進(jìn)了屋子。 打開(kāi)空調(diào)。 隨著冷風(fēng)不斷吹來(lái)。 像只咸魚(yú)一樣躺在沙發(fā)上的墨羽喃喃道。 “總算活過(guò)來(lái)了?！? 斧牙龍走到了冰箱前面，熟練地打開(kāi)冰箱，拿出兩根冰棍，然后小跑到了墨羽的身旁，將其中一根遞了出去。 “謝謝你啊?！? 墨羽也沒(méi)客氣，接過(guò)冰棍，正要撕開(kāi)包裝的時(shí)候，放在桌上的電話忽然響了起來(lái)。 將頭伸過(guò)去看了一眼，只見(jiàn)屏幕上顯示著‘班主任’三個(gè)大字。 “喂，江老師，有什么事嗎？” 墨羽十分快速地說(shuō)道。 “如果沒(méi)什么要緊事的話，我就準(zhǔn)備掛電話了，我剛從競(jìng)技場(chǎng)一路走回來(lái)，天太熱了，身上黏糊糊的，還沒(méi)來(lái)得及洗澡，所以…” “……” 此時(shí)此刻。 正坐在辦公室的江宇林聽(tīng)著電話那頭的聲音，滿臉都寫著無(wú)語(yǔ)。 本著作為老師的責(zé)任，江宇林還是詢問(wèn)了一句。 “墨羽，今天下午的課你要來(lái)嗎？” “喂！什么？信號(hào)不好，江老師，我這邊信號(hào)突然變得有些不好了，你等下啊，我掛了電話重新給你打過(guò)來(lái)。” “……” 第(2/3)頁(yè)