第(3/3)頁

    “若是每一位衛所百戶，都能懂得術算，戰術，排兵布陣，那么在一場上萬人規模的大戰之中，將會取得怎樣的效果，我想諸位將軍，心里頭應該也是有數。”

    “亦若方才玄甲衛軍演，雖然地方不算大，也不可能像真正戰役那般，但其中勾連上下的百戶，總旗，在整個軍陣變幻，對敵上，都起到了極佳的效果。”

    “這才能做到，將主帥的意思，準確的傳遞到每一位將士心中，從而形成強大的協同作戰能力。”

    朱英的講述，就是傳遞一個關鍵的信息，那便是重點培養的對象，并非是將軍，更不是千戶，指揮使。

    而是百戶，總旗，甚至是小旗這樣的中低層軍官。

    在朱英看來，一個軍隊能夠做到上下其效，最主要不是統領，而是這些看似不起眼的百戶，總旗，才是個中的關鍵。

    當他們的軍事素養足夠高的時候，一個隊伍的戰斗力，就會極為凝固強大。

    “殿下大才，此事臣才明白過來，為何要建軍事學院，如國子監一般立下傳承。”

    “自古有言，千軍易得，一將難求，然太孫殿下看得更為深入，因即便是領頭的將軍，有著再高的才能，無法真正掌控大軍，也是枉然。”

    “臣南征北戰多年，對于這一點，深感無力，每每操練新軍，皆在于此。”

    馮勝如醍醐灌頂一般說道。

    眾人聽得也是心有同感。

    朱元璋眼中光彩更甚。

    對于將軍們來說，領軍更加輕松了。

    但對于皇家來說，將軍的作用，在大幅度的削弱，非常有利于皇權穩固。

    因為現在的兵，多是老鄉軍，領頭的將軍和麾下將士，關系十分的密切。

    比如若是北方的將軍去領導南方的將士，將軍的才能要減去三分，將士們的戰力更是大跌。

    倘若按照朱英這個法子去訓練，那么這種緊密的聯系，將會得到很大程度的切斷。

    朱英見此，趁熱打鐵道：“爺爺，如今軍事學院初立，孫兒覺得諸位將軍，皆可入學院為師。”

    /64/64001/18929017.html


    第(3/3)頁