錢(qián)虹虹用纖細(xì)的小手推了推自己鼻梁上的鏡框，轉(zhuǎn)過(guò)臉帶著笑意看著同桌韶云。“你是物理課代表，那以后我的物理作業(yè)本，很難做的題目就交給你了。作為補(bǔ)償，你寫(xiě)好的作文我可以先給你批改一下，嘻嘻。”小的眼睛藏在鏡框下，像個(gè)復(fù)眼。

    韶云也被她的話給逗樂(lè)了，自己的語(yǔ)文也不錯(cuò)，也喜歡先看別人的作文，這是他一貫的習(xí)慣。

    錢(qián)虹虹對(duì)于自己能做個(gè)語(yǔ)文課代表，并沒(méi)有表現(xiàn)出很大的驚喜，雖然語(yǔ)文是她的強(qiáng)項(xiàng)。錢(qián)虹虹最大的愛(ài)好就是看書(shū)，沒(méi)事干還自己寫(xiě)寫(xiě)文章。

    她從很小的時(shí)候家里就有許多書(shū)籍，除了父母的醫(yī)學(xué)書(shū)籍，還有許多小說(shuō)文學(xué)報(bào)刊類的書(shū)籍，所以優(yōu)越的家庭條件和個(gè)人的能力都很強(qiáng)。

    錢(qián)虹虹現(xiàn)在基本上達(dá)到了每天一小時(shí)看一本書(shū)的速度，有好多書(shū)她都看了無(wú)數(shù)遍。對(duì)于班里邊以前的同學(xué)，看漫畫(huà)書(shū)或小字版本的少兒圖書(shū)，她覺(jué)得非常幼稚，經(jīng)常噗嗤以鼻。

    書(shū)香門(mén)第的優(yōu)越感，也養(yǎng)成了她身上獨(dú)特的大家閨秀的氣質(zhì)，這一絲的文靜感是韶云在靜茹的身上沒(méi)有感覺(jué)到的。

    “我也喜歡看作文本，那以后所有的本子在你這里，我可以先看，或者我也能幫你收本子呢。”韶云并不想在新同桌面前表現(xiàn)的那么低調(diào)。

    所有的班干部小組長(zhǎng)和課代表都宣布完畢，韶云和楊蓮生都被任命為課代表，但都不是自己的愛(ài)好，轉(zhuǎn)頭看著楊蓮生那郁郁寡歡的表情時(shí)，本來(lái)想笑一下，但想想自己還不是和他一樣，愿望一點(diǎn)也沒(méi)實(shí)現(xiàn)。這時(shí)候忽然又有點(diǎn)同情起楊蓮生了。

    提前楊蓮生畫(huà)畫(huà)，那在小學(xué)的時(shí)候還鬧過(guò)笑話，三年級(jí)的時(shí)候，一天中午，同學(xué)們都回家了，楊蓮生和郝天兩個(gè)人在學(xué)校的圍墻邊上戀著玩耍，心血來(lái)潮用彩筆在學(xué)校剛剛刷白的大圍墻上，留下了自己的創(chuàng)作，一個(gè)大大的荷塘，綠色的荷葉，紅紅的蓮花在白色墻壁上特別顯眼，雖然畫(huà)的不咋樣，但覆蓋白墻的效果特別明顯。下午上課時(shí)被老師查到了，把他倆狠狠地批評(píng)了一頓，罰他倆在那面滿是爬山虎薔薇花的墻下，一直看著自己的杰作站了一下午。

    最后還驚動(dòng)了家長(zhǎng)重新買(mǎi)石灰粉刷了墻，其實(shí)楊蓮生的畫(huà)畫(huà)得還是不錯(cuò)的。但從那以后他對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一些抵觸，平時(shí)有美術(shù)課楊蓮生就是隨便畫(huà)畫(huà)，應(yīng)付一下老師。

    不過(guò)這件事，只有韶云和香草知道，其他的同學(xué)都不在一班，老師怎么會(huì)讓自己做美術(shù)課代表，但該不會(huì)是老師知道他的底細(xì)吧。正當(dāng)他胡思亂想的時(shí)候……下課鈴聲響了。

    董老師拿著花名冊(cè)走出了教室，同學(xué)們嘩啦一聲涌出了教室，三三倆倆地結(jié)伴到操場(chǎng)上去玩，不管是剛認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，都是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)了，彼此交流一下情感，還是必需的。

    楊蓮生沒(méi)有動(dòng)，他的同桌是一個(gè)瘦瘦的女孩，叫露絲。看著楊蓮生圓圓的臉色，氣色有點(diǎn)不好，怯生生的問(wèn)道：“楊蓮生，你不出去玩會(huì)兒?jiǎn)幔磕阆矚g什么樣的女孩做你的同桌？”露絲問(wèn)話的初衷，明顯是以為楊蓮生臉色不好，是不喜歡自己這個(gè)同桌。

    楊蓮生心里正窩著一股無(wú)名的火兒。為了刺激一下身邊的新同桌露絲，故意拖長(zhǎng)聲音：“喜歡，長(zhǎng)發(fā)卷卷的，清純可愛(ài)，招人喜歡的同桌。”

    “那你是說(shuō)韶云的同桌錢(qián)虹虹吧！”露絲絲故作驚訝地大聲說(shuō)。韶云和錢(qián)虹虹急忙回過(guò)頭，看著她們倆，不明所以。

    韶云也起身走出教室，想到操場(chǎng)上看看，能不能碰見(jiàn)靜茹她們，被分到三班的同學(xué)，還有一個(gè)人被分到六班的敏慧。

    剛來(lái)到操場(chǎng)邊，看見(jiàn)高大壯正和幾個(gè)同學(xué)在玩足球，當(dāng)高大壯看見(jiàn)梁珊珊也來(lái)到操場(chǎng)邊時(shí)，故意拿足球往梁珊珊的身上踢。

    沒(méi)想到梁珊珊不但不躲，還抱住了球，直接反過(guò)來(lái)狠狠地把球砸在高大壯的身上。高大壯一個(gè)趔趄，沒(méi)站住倒在地上，他的心情郁悶極了，看來(lái)作為體育委員的梁珊珊也不是好惹得。而高大壯唯一發(fā)怵的女生就是梁珊珊了。

    韶云看著班級(jí)的兩個(gè)同學(xué)間的斗氣，搖了搖頭，不管什么時(shí)候，矛盾總是存在著。掃視了一下寬大的操場(chǎng)，同學(xué)太多，一直沒(méi)有看見(jiàn)靜茹的影子。

    轉(zhuǎn)了一圈，韶云有些失落地回到了教室，幾個(gè)分到其他班級(jí)的同學(xué)一個(gè)都沒(méi)有遇見(jiàn)，或是他們沒(méi)有出來(lái)，或是出來(lái)到別的地方去了。雖然班級(jí)離得不遠(yuǎn)，但不在一個(gè)班上，碰面的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少的。

    韶云的心有一絲的凄楚，和靜茹同學(xué)同桌的習(xí)慣，一時(shí)半會(huì)兒還在慣性的思維情感中。錢(qián)虹虹看到一臉平靜，但略帶抑郁表情的韶云，回到座位上不言語(yǔ)。

    抬起頭，用手鋝了一下額頭前的劉海，輕輕地說(shuō)：“韶云，你出去玩怎么有點(diǎn)不開(kāi)心啊，要是心悶就看看書(shū)，我有好多好多，小說(shuō)文學(xué)書(shū)，改天我回家?guī)妆窘枘憧纯础！笨赡苁窍虢o新同桌一個(gè)好印象，錢(qián)虹虹把自己最得意的事，拿出來(lái)說(shuō)，引起韶云的注意。

    “哦，你有課外書(shū)籍，和新華書(shū)店里賣的那種一樣的，我很少看到課外書(shū)籍，只是看過(guò)一些大鼓書(shū)段子。”對(duì)于書(shū)，特別是課外讀物一下子抓住了韶云的心，小學(xué)的時(shí)候都是，借閱靜茹大爺?shù)拇蠊臅?shū)，數(shù)量有限。也沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)看見(jiàn)其他的文學(xué)書(shū)籍，隨著知識(shí)越來(lái)越多的掌握，韶云渴望讀書(shū)的感覺(jué)特別強(qiáng)烈。

    被同桌錢(qián)虹虹的話一下子吸引了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)韶云突然轉(zhuǎn)變的心情和神態(tài)，錢(qián)虹虹，心里得意極了。

    書(shū)，特別是好書(shū)是最能打動(dòng)人的。她是個(gè)博覽群書(shū)的女孩，知道書(shū)的世界里面的神奇。能用書(shū)籍打動(dòng)同學(xué)的興趣，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)和相處是有好處的。錢(qián)虹虹的小女孩的心思，韶云是不會(huì)理解的。

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