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    懲治完楊畜溜，韶云和二膽子高興地跑了。時光匆匆，光陰不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來。

    吵人的蟬聲，被秋風吹散了。秋風吹葉知秋涼，代替它的，是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。

    紅兒班的孩子們，自從有了史老師的細心教學，大部分孩子都能寫字了。

    不管下雨，還是刮風，韶云總是不知辛苦地，沿村喊著孩子們，去聽史老師的課，深怕沒有孩子去了，史老師會難過。

    率真的心，似溫泉里的水，那么純清帶著溫度。

    韶云到了可以上小學的年齡，便和母親嚷著要去報名上學。母親同意了，韶云便高高興興的跟著大孩子們去學校。大隊的中心小學，坐落在湖畔村比較中心的位置，周邊幾個生產隊的孩子們，相距學校差不多遠近。

    學校剛剛初建，房屋設施十分簡陋。有兩排土坯墻、木條梁、蘆葦桿加麥草秸稈批灰的屋頂，混合結構的教室。前面一排有六間是教室，后面一排三間是老師辦公室用，有幾位老師分開著辦公。

    一間是活動會議室，一間是看管校舍的老人吃飯起居室。整個學校四周，都種植著一圈高高的白楊樹。哨兵一樣圍在學校的周邊。

    兩排房屋中間空閑的地方，是上體育課排隊的活動場。

    校園到周邊的村莊，有好遠的距離，通往學校的路，都是田間小路。一片片的稻田，旱地和水渠，縱橫交錯。每到下雨天，上學的泥濘小路特別難走。

    教室很簡單，墻上靠一塊黑板，土坯臺砌起的課桌。小凳子有的自己帶著，或者也用泥土坯壘搭，做成土凳子。學校的老師，大都是從村子里，抽調的識字農民，評工、記分的民辦教師----叫民師，邊務農邊教書的。

    只有校長是公辦教師，教學辦從上面派來的。還有就是知青教師，大城市插隊來的，有文化的青年老師。

    韶云第一天報名上學，被老師看著數數。從一數到一百，韶云有些緊張，口齒不夠流利，總算沒有數錯。老師滿意地點點頭，給報了名。
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