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    第二天一早。

    吳總頂著黑眼圈，看著分外憔悴。

    “小吳啊，你這是怎么了。”

    劉主任上班，看見吳總的樣子被嚇了一跳。

    “我沒事。”吳總嗓子都有點(diǎn)啞，他澀聲說道。

    昨天值二線班的帶組教授知道具體情況，悄咪咪的把劉主任拉進(jìn)主任辦公室單獨(dú)匯報這件事。

    很快，隔著門劉主任的聲音傳出來——什么！

    空氣栓塞？！

    一管子紅霉素軟膏？！

    吳總很慚愧，他低著頭，深深嘆了口氣。

    帶組教授很快就出來，他用力的拍了一下吳總的肩膀以示安慰。

    臨床么，出問題才是常態(tài)，不出問題是絕對不可能的。只要手術(shù)做的多，必然出問題。

    那些一輩子不出事的傳說，都是不懂醫(yī)的人才會以訛傳訛。

    反正事情被扭回來了，患者恢復(fù)良好，眼看著3-4天能出院。沒事就好，沒事就好。

    “患者沒問題，別放在心上。”帶組教授安慰道。

    “鄭教授，沒事。”

    吳總的心情很復(fù)雜，他覺得眼前漆黑一片。

    理智上他知道昨天晚上那個小規(guī)培生救了自己一命，可吳總有一道坎始終過不去——他特么是規(guī)培生，連執(zhí)業(yè)證都沒有，為什么自己當(dāng)時會那么慫。

    一想到自己的慫逼樣子，吳總就有一股子發(fā)自內(nèi)心的沮喪。

    “你說向日葵是怎么熬過沒有太陽的黑夜的？”吳總小聲問道。

    吳總腦海里想到自己這顆向日葵正在茁壯生長，然而一片烏云籠罩……

    這是心魔，得破！

    要不然自己道心不穩(wěn)，如何在手術(shù)上取得突破？

    “你呀，想的太多。”鄭教授笑了笑。

    “在太陽光下，向日葵葉片中的葉綠素a與        nadp+等物質(zhì)將水分解成nadph和氧氣，然后二氧化碳以及15-二磷酸核酮糖在酶的作用下經(jīng)過復(fù)雜過程變成3-磷酸甘油醛。

    3-磷酸甘油醛在更復(fù)雜的作用下，接收atp的能量又能變成15-二磷酸核酮糖，同時產(chǎn)生一些儲存著太陽光中的能量的物質(zhì)以備黑夜和未來使用。

    吳總，你還有事嗎?”

    “……”

    “……”

    吳總和帶組教授一怔。

    回頭，那個陽光燦爛的身影出現(xiàn)在眼前。

    雖然吉翔好像能發(fā)光一樣，但吳總看在眼里，他就是那片烏云，帶給自己滿滿的、無盡的黑暗。

    “你就是吉翔？”

    帶組教授饒有興致的看著吉翔問道。

    “老師好，我就是。”吉翔微笑，光芒更盛。

    “海綿體輸液，厲害厲害。老墨和王大校兩個老家伙真是先下手為強(qiáng)啊。”帶組教授感慨道，“小伙子，有沒有興致來我組？”

    “鄭教授，挖墻腳沒這么挖的吧。”王大校一臉笑容走過來，他把吉翔擋在身后，好像是自家的寶貝一樣。

    雖然臉上都是笑容，卻小心翼翼的很。

    “王大校，你看你。”鄭教授一點(diǎn)都不覺得尷尬，他哈哈一笑，“以后我值夜班，你有時間來玩。”

    吉翔微笑，沒說話。
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