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    周一早晨，陸有光準時來到沈羲潯家里。

    帶著打包好的早餐，家里廚師做的。

    沈羲潯之前給他帶生煎，他給沈羲潯帶餛飩。

    言傳身教，在這一刻被展現的淋漓盡致。

    沈羲潯雖然已經吃過早飯，但為了不讓陸有光失望，還是很開心的吃完餛飩。

    沈羲潯家里是兩室一廳，沒有書房，沈羲潯把餐桌收拾出來當書桌，還在另一側墻上釘了一面可擦的寫字板。

    先和陸有光過了一遍之前的學習計劃，并把這一個月的安排詳細告訴他，接下來開始每天的課程。

    沈羲潯由淺及深，由易到難，一點點給陸有光增加難度。

    她也了解到，小學時期的陸有光，不學習完全是出于逆反心理，他的叛逆似乎比同齡的孩子來得更早。

    課間休息的時候，兩個人會打打游戲聊會天。

    不過到了后來，課間時間，陸有光已經不想浪費。

    沈羲潯聽到陸瞻因為陸有光上課，給陸有光在新藍灣買了房子，還是最前面的洋房區，廚師傭人跟著一起過來后，微微有些動容。

    有些人奮斗一生，所積累的都趕不上，他們所不在意的。

    也好在陸瞻的先見，沈羲潯這段時間沒有做飯，跟著陸有光一直在吃陸家廚師做的飯，也節省了做飯時間。

    沈羲潯堅持每天中午讓陸有光去樓下鍛煉，兩個人打會兒羽毛球，跑會兒步，放松一下。

    有一天中午，打完球陸有光自然的跑到一旁給沈羲潯拿水。

    沈羲潯的心底，像被纖細的羽毛掃過，一瞬間有一種陸有光長大的感覺。

    十三歲的有光，細膩而敏感，完全不像是剛開始見面所表現出來的混世魔王的樣子。

    他不笨，從基礎教起，按照有光這個年齡的理解力，很快就能追上。

    在數學方面，沈羲潯能發現陸有光的思維能力，很強。

    除了一些常規算法，到后來，陸有光可以研究出多種解題方法，他開始享受這個過程。

    晚飯，兩個人吃著飯。

    “沈老師，你有男朋友嗎？”陸有光問道。

    “我訂婚了。”沈羲潯如實說。

    陸有光驚訝中夾雜著失落，問道：“那我怎么從來沒見過？”

    “家里安排的。”沈羲潯像是說著別人的事。
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