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番外 門后留詩-《龍族之初代種觀察記錄》


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     book chapter list     (from作者:我絕對不是在拖延…關(guān)于川野有很多篇幅塞不下,單獨(dú)寫個小小的外傳好了)

    有關(guān)于你的過去,你需要記住的就是打印紙上面的內(nèi)容。

    高挑的少年坐在空蕩蕩的候機(jī)廳里,翻看著一個破舊文件袋里的資料,一張一張地捻起,一個字一個字認(rèn)真地看。

    一個人十幾年來的一生,復(fù)雜的感情,長大的種種艱難,心境的蛻變,卻能夠在個人簡介里以“姓名,性別,齡幾歲,曾就讀于……”

    少年凝視著連空格都填不滿的生平簡介,這些他再熟悉不過的東西,卻需要以這種形式——作為信息,再次填進(jìn)他的腦子,他確保了每個字都牢牢記住了,也能夠和復(fù)習(xí)看思維導(dǎo)圖一樣的腦補(bǔ)出一些經(jīng)歷上的細(xì)節(jié)后,終于翻到了資料的最后一頁。

    最后一頁是手寫的,寫得很滿,字跡工整,寫的是生活上的注意事項(xiàng)、服藥時間等各種生活的細(xì)枝末節(jié),足以看出字跡主人的擔(dān)心,隱隱的焦慮又加上公事公辦、想要凸顯自己成熟心境的別扭和做作。川野大致看看排版,突然不好意思地笑笑抓著腦袋,明明記憶,身體結(jié)構(gòu),都是一樣一樣照搬的,怎么自己就寫不出這么工整的字?

    說十幾年從孩子到青年的蛻變長,把這些經(jīng)歷情感融入到一個身份上卻又能夠如此短暫……可若是作為付喪的靈,他可以視為自己存在了幾百幾千年之久。

    時間的流動是不同的,他借用了青年的經(jīng)歷,搭上了與這個世界同頻的時間,但他熟悉又陌生,茫然又清醒,有對亙古世界變化的思考,卻抓不住屬于人這一生能留下的痕跡。

    川野很喜歡讀詩,很喜歡寫詩,他看起來并不像個詩意的人——他很高興自己有獨(dú)一份的帥氣幽默兼一體的氣質(zhì),又會忍不住對著鏡子凹出自己或許能成為的浪漫、矜持的詩人樣子。他喜歡與人交談,抱著時間不長的心思,他從積極與人搭話,變成了善于搭訕任何年齡段任何性格的陌生人,他不害怕碰壁,他享受著人與人之間各種紐帶聯(lián)系建立、延伸、拉長、消失的過程。

    少年川野,來到了卡塞爾,繼續(xù)實(shí)踐著他腦袋里那些單純干凈的小主意,他對自己的力量感到新奇,對另一個語言的環(huán)境,另一波個性鮮明的人感到興奮,對完全沒接觸過的知識感到興致勃勃。

    他有舍友交談,有同學(xué)交流,還受到師長的教育,盡管對自己的身體沒有一點(diǎn)熟悉,對食物的認(rèn)知沒有太多自己的想法,他樂于幫助別人,因?yàn)樾能浐驼湎Щ蛟S短暫的聯(lián)系而不會拒絕,他陷入了名為困擾的情緒,但那個來自中國的小個子,似乎也時不時會陷入與他相似的情況。

    這是為什么?川野看秦離的狀態(tài)看不真切,也看不太透,想不明白。

    但他還挺喜歡秦離跟他一起待著的時候,秦離身上的氣場仿佛就在告訴別人,他不麻煩別人,他像是輕小說和漫畫里面那種神秘的世外高人,身懷絕技,神秘莫測,有時候又很像從世界之外來的另一個種族,用窺探的視線觀察卡塞爾里發(fā)生的一切,用人話來說,就是不具備正常人類身上那種帶著淡淡溫度的“人性”,他有時候雖然可以展現(xiàn)出許多情緒,但川野這么敏感,他能看出秦離有時候情感上的起伏甚至都不如書呆古斯特。

    他不像個活物。川野心想。

    在卡塞爾的日子并不像在老家那樣好過,每天都是規(guī)律又簡單的學(xué)習(xí),休息,適量的與外界接觸,每天面對的無外乎那一個人。

    在卡塞爾,川野知道自己無法跨越十幾年的缺席而帶來的知識、常識、經(jīng)驗(yàn)上的鴻溝,生活于他而言已沒有太大阻礙,但在學(xué)習(xí)上,他有太多東西一時難以彌補(bǔ)。

    只是以前學(xué)過的那些東西,浮于表面,沒法解決他根本不適應(yīng)的問題啊……川野大呼一口氣,拿著書包,最后一個趕到了教室。

    還拜托了秦離幫他占了個座,自己卻來得這么遲,真是不好意思,他偷偷朝著起身給川野讓開路的秦離笑了一下,隨即在秦離邊上坐了下來。

    而日常都是冷著臉的少年也如往常一樣,打開平板,干起了自己的事情。

    卡塞爾學(xué)院雖然已經(jīng)特殊得登峰造極,但學(xué)校里既然會出現(xiàn)曼施坦因和守夜人那種關(guān)系戶…川野打開龍族譜系學(xué)——還是古斯特借給他的筆記——學(xué)校也安排了一些與屠龍關(guān)系不那么密切的課程,主要是些思想課,有法學(xué)課程,哲學(xué)課程,還有歷史文化人文學(xué)科等,要么是為了讓學(xué)生不要變成研究龍族的神經(jīng)病也就是裝備部那些二流子,也或許考慮到了如果脫離屠龍事業(yè),或者以后需要用一些明面上的工作來保護(hù)暗面的屠龍事業(yè),讓卡塞爾的孩子們也能夠像別人一樣正常就業(yè)的考慮。

    但是既然有關(guān)系戶,川野眼睛一轉(zhuǎn),除去曼施坦因教授那一類比較出類拔萃的,那就是另一類,比如這堂課,有關(guān)歐洲思想文化變革的著作導(dǎo)讀老師,是美國伊利諾伊州的本地人,瘦瘦小小的三十多歲出頭的年輕男性,帶著一副黑框眼鏡,頭身比例的不平衡讓他的形象無論是穿著西裝還是常服都無比別扭,鏡片后面那雙閃爍著偏執(zhí)的光芒的眼睛與這份扭曲的氣質(zhì)渾然一體,他的思想可謂是無比的陳腐與落后,雖然是一門引導(dǎo)卡塞爾學(xué)生深入思考社會變革規(guī)律、了解思想文化經(jīng)典著作的課程,川野和秦離卻被迫接受了他不少個人觀點(diǎn)的輸出與夾帶私貨。

    這回秦離和川野沒多留個心眼——秦離是一點(diǎn)兒也不在乎,只是為了湊學(xué)分,川野是沒有任何經(jīng)驗(yàn)——沒有了解過這個老師就來選了他的課,后來才知道,一個扭曲又瘋狂的平庸的老師能給他倆帶來多少麻煩。

    先說上一年一位普通的卡塞爾學(xué)生,就因?yàn)榻Y(jié)課的作業(yè)排版過于工整,這位勒沙·斯特通教授,一口咬定這個女孩的作業(yè)必為抄襲,可憐的女孩子找了證據(jù)證明,又試圖聯(lián)系校長,來證明自己的清白,可最終也還是因?yàn)閷W(xué)分不足,重修一年,比她的同伴遲了半年才進(jìn)入實(shí)習(xí)階段。
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