第(1/3)頁 “你們真的是方臘的懲惡揚善隊？” “真的假不了！我問你，加不加入？” 王大志只猶豫了一下，便選擇了加入。 近幾年，方臘的名號在南方可謂是無人不知，無人不曉。 他專門獵殺惡劣士紳和商人，并且給予貧困百姓幫助。 方臘部在民間積累無數聲望。 加入方臘帶領的游擊隊后，王大志并沒有第一時間接受任務。而是被培訓了很長一段時間。 消失了多年，是本地人的劉二喜站在講臺上，笑瞇瞇的道：“我叫劉二喜，南浙路人。是你們思想和教育的zw，主要負責你們的思想工作，未來，咱們便是志同道合的朋友了，我們喜歡簡稱‘同志’，不過你們現在還是一無所知的小白，所以我只能稱呼你們為‘同學’！” 簡單介紹之后，劉二喜單刀直入，切入正題：“那么，同學們。你們認為自己生活在什么樣的社會中？” 王大志跟五十多名小伙伴滿臉懵逼地看著臺前的劉二喜。 劉二喜臉上帶著燦爛的微笑，示意大家積極發言：“同學們，大家不用害羞。把你們想說的，都說出來！” 有膚色黝黑，身形句僂的中年漢子站了出來：“社會是啥子？” 漢子的提問比較低級，完全沒有現代人的認知共識，但劉二喜喜歡他的提問。 劉二喜笑著回答：“社會，即是由生物與環境形成的關系總和。人類的生產、消費娛樂、政治、教育等，都屬于社會活動范疇。動物或其他生物社會行為都屬于社會范疇?！? “噢~” “好復雜哦！” 一幫萌新迷湖著發出感嘆~ 劉二喜笑道：“社會這個詞說它簡單，是非常簡單的。但懂的人，說它浩瀚如煙也不為過，它是一個非常特殊的學科。里面的知識和道理非常深奧。” “我知道大家如今對社會不夠理解！關于社會，我會在以后的課程解答。我先從最基本的理論講起。” 看著疑惑不解的學員，劉二喜笑道：“同學們，我先解說一下社會中的人類跟社會的關系吧！” 滿臉茫然學員如此表現，并不會引起劉二喜的驚訝。 想當年，他也是從懵懂無知的小白，成為偉大舞鏟主義，特色社會的接班人的。 他可是獲得過紅領巾的強悍男人！ 有些事情自古一直存在著，不平等的制度一直存在。 剝削也是如此。 只有把這些東西說明白了，說透徹了。人們才會思考。 這就是哲學的魅力！ 也是舞鏟的魅力。 “我引用馬老師的一句話：人……不僅是一個生物的人，也是一個社會的人，是一切社會關系的總和。任何人都生活在一定的社會關系之中，并受著這種社會關系的制約。自有階級社會以來，社會人的屬性首先必然是人的階級屬性?！? 滿堂學員腦殼掛機，滿臉懵逼~ 看大家的模樣，劉二喜嘆了口氣，知道自己操之過急了。 無奈之下，他又回到了起點。 先用老辦法吧！ 劉二喜嘆息道：“好吧，看來大家對人這個詞匯不太了解。這個詞匯需要掰開了，揉碎了解說?！? 話畢，劉二喜隨手一指，剛好指向了王大志。 “這位同學，你能起身嗎？” 被劉二喜指著，王大志緊張得幾乎快忘記呼吸。 然后，他嗖的一聲站起來。 這是這些天他在這里學到的規矩。 被指著，點名要起身說“到”。 “不用緊張，咱們只是簡單的交流。這位同學貴姓？” “俺叫王大志！”他緊張道。 “王大志同學，你好。能說一下你是如何來這里的嗎？”劉二喜對這些學員非常了解，他是知道王大志如何來這里。 這次詢問，只是通過王大志達成演講目的，好讓這些人產生共情，然后發揮主觀能動性。 王大志猶豫了好一會，才將自己的遭遇說了出來。 像這樣的話，他在這里跟十多個人，已經說了至少10次了。 因為說得多了，他的說辭非常清晰。 說母親被治死后，王大志平靜的語調聽不到任何情緒。 不少學員臉露悲切之色。 說道主動出售土地，學員們唉聲嘆氣，不少人看向王大志。他們也曾是出售土地的一員。 能參加劉二喜課程的人，或多或少都有自家祖田被霸占的悲劇。 當王大志說道當地趙家豪紳配合郎中吞并土地，課堂中的學員直接紛紛罵咧，紛紛對趙家發出最熱情的問候。 當王大志說出自己為了母親復仇，為了妻子兒女安全，讓妻子帶著孩子離開，他獨自復仇的事情后。在場的學員在劉二喜的語言支持下鼓掌。 而后，便是王大志如何加入方臘的隊伍，成為了他們的一員。 “很好，王大志同學將自己這些年的人生經歷都說了出來?！眲⒍材樕媳槐瘋采w：“同學們，王大志同學說了他的曾經，我這次也要說一下我的。” 而后，劉二喜將十多年前自己為求活路，跟隨老鄉出海之事說了出來。 聽到這位老師說著自己的經歷，在場的五十名學員情緒波動極大。 第(1/3)頁