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    經由異世界哥布林村落領導班子集體討論決定，由新手穿越者時珺珺擔任村啟蒙學校校長兼全科教師兼教導主任兼保衛處長......

    教材莫得，工資為零、環境露天，教學對象還是異世界綠皮小矮人。

    這些都還在其次，最關鍵的是語言不通，除哥布林老村長能和她進行相對流暢的交流以外，連西藍花都只能蹦出幾個詞，還得連說帶比劃才能讓她明白意思。

    當務之急是如何讓這些綠皮小矮人盡快學會她的語言。

    經過兩天的教學后，時珺珺很快發現，在這些平均壽命不超過三十歲的學員中，超過十二歲的哥布林不論是理解能力還是學習速度，都遲緩到幾乎毫無進展的程度。

    反之十二歲以下，較為年輕的哥布林們，在這兩天過后已經能生澀拗口地說出幾十種常見物品的名稱，像西藍花這樣底子較好進步還快的甚至能和女孩進行幾句簡短的交流。

    至于文字......短時間內應該沒有教會他們的可能。

    然而能夠進行起碼的交流和溝通，才可以教授他們有用的基礎知識。

    異世界首塊試驗田方面，播種后有十余名哥布林在那附近搭建了片臨時營地，負責澆水除草修剪圍欄籬笆之余，最大的任務，就是驅逐那些總是肆無忌憚來偷吃的大號倉鼠。

    客觀而言這些綠皮小矮人的精力，要比一般人類充沛很多，每天所需睡眠時間尚不足時珺珺的一半，原本輪班換崗嚴防死守住這片面積不大的耕地并不算難。

    可哥布林們似乎對那個傳說中的倉鼠頭頭非常忌憚，哪怕活捉這些小蟊賊以后，多半還是得乖乖將其放歸森林。

    如此一來，這些小蟊賊就愈發膽大包天，往往哥布林們把它們從地里生拉硬拽出來，才松開手就呲溜一下連滾帶爬回去繼續干飯。

    教學期間時珺珺每天也要抽空去試驗田查看，望著狼藉的耕地疲憊的哥布林，不遠處倉鼠們毫不顧忌仍在埋頭大嚼。

    對此咬牙切齒的她曾一度想要動用耗子藥來對付這些小東西，但最后礙于綠皮小矮人們的態度，以及擔心對整個異世界生態造成的影響，只能作罷。

    最后還是時珺珺找來圖紙，讓哥布林木匠定制的幾個大號捕鼠籠解決了問題。

    異世界倉鼠們顯然不知道這個裝著香氣誘人食物的逼仄空間會讓它們失去自由，毫無戒備大搖大擺進去后籠門瞬間關死，躲在不遠處的綠皮小矮人們就會過去，把倉鼠提溜出來以后集中關押后重新騰空籠子放回原位，然后馬上就有下一只倉鼠自投羅網。

    依靠這個簡單的方法，沒用多少時間她們就成功將所有在試驗田里偷吃的倉鼠掃蕩干凈，哥布林們又及時根據損失種子的數量進行了補種，想來不會太過影響幾個月后的收獲成果。

    只不過雖然逮住了這些大號倉鼠，如果就這么一直關在哥布林們臨時打造的牢房內，還是得消耗整個村子大量的食物，。

    可倘若重新將它們放歸森林，十有八九這些毛絨絨的小東西，會繼續把那片試驗田當做自助食堂......

    “所以那個什么傳說中很厲害的森林賢......啊不對倉鼠頭頭能不能溝通一下。”時珺珺苦思冥想很久后開口，“讓那些大倉鼠不要再來試驗田里吃自助餐？”

    “村子里已經幾十年不曾有人見過這個族群的領袖的了......”

    “那宰掉一只殺一儆百？”她再次提議。

    “它們種族的領袖是這片森林里傳說中活了幾百年的強者，不論是魔力還是肉體都不是我們這個村子能夠抗衡的。”
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