第(2/3)頁 梨花默然無語,是她太高估了秀女,隨后一想也是,古代閨閣幾乎不教算學,有此結果也是正常。 只得按捺下來,先定一個小目標吧,先將秀女在四日內提升到高中,不,初中,不,小學水平,最后幾日提到初中水平。 夠用了,九年義務教育也就到這里了,至于高中的,再說吧。 十日是她和秦嬤嬤約定的時間,后面的日子秀女們還要完成宮里的其他規矩教導呢。 梨花發現時間極其緊迫,廢話不多說,立即將教案調整到地獄模式,準備從最簡單的加減乘數教起時,發現不對了。 秀女們雖被打擊的不行,但學習狀態十分松弛,一點急迫感都沒有,遠沒有學規矩禮儀來得認真。 有秀女甚至舉手弱弱的問:“我們學這些有什么用?” 她這話說出了其他秀女的心聲,她們是來參選的,學規矩禮儀她們都懂,但學這個她們就無法理解。 有秀女想起自己卷子上一題:一邊放水一邊蓄水何時蓄滿水池。 她跟著小聲附和:“誰那么傻啊,要蓄水還放水。”還是在證明學這些無用。 這話得到了其他人一致的贊同,大家都想起自己做的卷子,上頭的題跟自己干系感覺不大啊。 這些話一出,眾人陡然發現梨花氣場變了,周身寒氣凍人。 她冷笑一聲:“學這些無用?傻?呵,無知無畏!” 梨花面色極冷,也不反駁,直接舉例:“今上游突發大雨,有洪流經一堤壩,堤壩防洪之力受限,需準確判斷及時疏導,若只蓄不泄,水滿則決堤,水淹禾田村落,生靈涂炭,此等境地何解?靠諸位今日這張嘴,便能救萬民于水火不成?” “有敵進犯,兵馬將士每日需耗費無數糧草,營中糧餉日耗,押運官需及時補入,一邊耗一邊補,若讓將士腹饑無力,何人來保家衛國,靠五谷不分的諸位么? 梨花一口氣接連舉了許多例子,句句鏗鏘,字字有力。 秀女們聽得羞愧不已,慢慢收起了輕視的心。 最后,梨花也不急了:“遠的不說,便說近的,就憑諸位這樣的,十日后的算學大考,通過的能有幾位?歇息一刻鐘,自由活動。” 這雷留到現下才丟,不就是為了發揮最大作用么? 第(2/3)頁