第(2/3)頁(yè)

    人們對(duì)于不信神明的恐懼大多也都來(lái)自于“無(wú)法上天堂”。

    如果說(shuō)這一神話不存在“天堂”這樣的來(lái)世概念，那么這信仰這一神的人數(shù)絕對(duì)不會(huì)那么多。

    而夏連只要掌控了“來(lái)世”，那么就能擁有人們的信仰。

    想著，夏連看向了身側(cè)，愛因斯坦此刻也在這里。

    “愛因斯坦先生，接下來(lái)，可能就要拜托您教給他們一些基礎(chǔ)知識(shí)了，as雖然可以復(fù)制不少。

    但想要復(fù)制數(shù)百萬(wàn)數(shù)千萬(wàn)還是比較困難的，所以，只能依靠你們來(lái)教授他們，先培育出一些老師，然后，再讓他們?nèi)ソ淌谄溆嗳恕！?

    “沒問(wèn)題。”愛因斯坦頷首道，“我在普林斯頓也教過(guò)學(xué)。”

    夏連繼續(xù)道。

    “當(dāng)然，我會(huì)給您再安排一些幫手，您一天不需要教幾節(jié)課，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在對(duì)于第五要素的真正進(jìn)階還未曾整理清楚。

    等到我們想明白如何讓個(gè)人制造核聚變，可能就要讓您針對(duì)性的教授他們和核物理了。

    我會(huì)在他們那里放置一個(gè)傳送門，您在教完課后，可以直接回在滅星的實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。”

    “我明白。”隨后，愛因斯坦繼續(xù)問(wèn)道，“你想找誰(shuí)？”

    “如果可以的話，我倒是想把第五屆索爾維會(huì)議合照里的人找齊，但是顯然不行，太多人了，不確定性會(huì)增多，對(duì)于整個(gè)時(shí)空的穩(wěn)定有影響。”夏連說(shuō)，“既然如此，那就找針對(duì)性領(lǐng)域的。”

    愛因斯坦頷首，“我可以建議人選嗎？”

    “當(dāng)然。”夏連笑道。

    但隨后，他的視線轉(zhuǎn)移向了窗外，飛船此刻已經(jīng)到達(dá)了目的地。

    他們飛到了一處山脈中，遠(yuǎn)方的一座大山中，有著一個(gè)巨大的天然溶洞口。

    幾乎是不用細(xì)想，在地表根本不適合人類居住的情況下，想要在這片區(qū)域存活，只能前往地下。

    只有在地下可以隔絕地表的寒冷。

    這幾乎是絕大多數(shù)的災(zāi)難作品中的答案了，而這個(gè)溶洞，則是那個(gè)容納了那些人的地下城市的入口。

    不過(guò)，這個(gè)地下城市的人口有多少，暫時(shí)還無(wú)法確定。

    如果仔細(xì)看的話，在這個(gè)入口附近，還有一些人披著巨獸的毛發(fā)隱藏在雪地中站崗。

    他們?cè)诳匆姺依餇柡螅苯訃樮浟恕?

    芬里爾緩緩的降落在這入口附近，而那些人則從機(jī)庫(kù)中緩緩的走了下去。
    第(2/3)頁(yè)