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    黃章的要求是在一個班內，找到至少五個具有讀書天賦的孩子，并在考核結束后，通過他的驗收。

    一個班四十個人，從四十個人中挑出五個會讀書的孩子來，這要求可謂是簡單至極。

    不少人聽到這個要求后都松了口氣，他們還以為是多難的任務，沒想到竟然這么簡單。

    不過還是有人皺起了眉頭，似乎在考慮這個要求到底有沒有那么容易通過。

    黃章也不在乎他們到底能不能完成，眼下這個義務教育他自己心里也沒底，他也不能保證自己的要求是否能達標，就算不能，在他的規劃中，這些都不會有太多影響。

    他后面還有很多規劃，都是針對義務教育來的，既然是要為他培養人才，那一般的人才肯定是不夠的。

    在黃章的規劃中，他決定將整個義務教學分為三部分，小學、中學、大學。

    小學暫定為六至十歲，主要課程為識字，算術，通識三部分。

    中學暫定為十至十五，主要課程為經典解讀，時事評析，圖形概念，九章算術。

    大學暫定為十五歲及以上，主要課程為各個門類的精細劃分，比如文學習作，天文歷法，精巧百工，他甚至準備開創各類習武教學。

    當然，這些都只是僅存于黃章腦海中的一個概念而已，就目前來看，還是先把所有人的識字給教好就成。

    第一堂課結束時黃章上了足足一個時辰，但底下聽課的這群教師們卻還意猶未盡。

    在座的大部分讀書人都沒有教過書，所以對黃章這堂課極為重視，真就如黃章所說，他的一言一行都被人記錄在紙上，而他的教學方法更是獨樹一幟，讓人耳目一新。

    那些老學究們教了一輩子書，可從未見過有這種上課的方式。

    除了新穎之外，帶給他們的就是巨大的挑戰，畢竟那些教過書的人已經有自己的習慣了，猛不然地體驗這種新型課堂教學，多少有些不習慣。

    但為了一兩銀子和可能得到的吏員名額，再難也得做！

    所以說，只有錢，才是第一動力！

    課程結束教師們都散去后，一直跟在一旁的胡藝兒突然問道。
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