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    醫(yī)生字跡潦草，似乎算得上是不成文的規(guī)矩。

    ...

    翌日。

    李云山在校衛(wèi)生室上班，突然門(mén)外進(jìn)來(lái)一位學(xué)生，打了招呼之后，語(yǔ)氣急促的說(shuō)道：“李老師，不好了，七班的學(xué)生在二樓玩鬧的時(shí)候，不小心摔下來(lái)了。”

    “什么？通知校長(zhǎng)了沒(méi)有了？”

    “已經(jīng)通知了，現(xiàn)在教研室的老師們都已經(jīng)過(guò)去了。”

    “那你快帶路。”

    李云山說(shuō)完火急火燎的出去。等他到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)圍了一圈的人了。

    見(jiàn)到李云山來(lái)了，他們同一時(shí)間給他們讓了一條路。

    而此時(shí)，在地上有一個(gè)簡(jiǎn)易擔(dān)架。

    上面躺著一個(gè)男孩，瘦弱的身體可以看得出他生活條件并不是很好。

    此時(shí)的他正處于半昏迷狀態(tài)，臉上的表情痛苦，額頭出現(xiàn)冷汗。

    廖老師臉上的神色也不是很好看。自己班里的學(xué)生，出現(xiàn)這樣的事故，對(duì)學(xué)校里的影響也很大。

    李云山認(rèn)真檢查了傷勢(shì)，柔聲安慰道：“不用擔(dān)心，馬上就好了。”

    “下面我會(huì)摸你的骨，如果你感覺(jué)疼你就點(diǎn)頭，如果不疼你就搖頭。”

    “聽(tīng)懂了嘛？”

    那名學(xué)生微微點(diǎn)頭。

    “這里疼嘛？”

    點(diǎn)頭。

    “這里疼嘛？”

    搖頭。

    ……

    “這里呢？”

    “疼……”

    李云山非常的詳細(xì)詢(xún)問(wèn)著，而其他人也看不懂他要做什么。

    不是治傷嘛，怎么搞得跟正骨的一樣。

    “好了，我明白了。”

    他說(shuō)完，看向了躺著的男孩：“這會(huì)兒會(huì)很疼，你忍一下。”

    而李云山此時(shí)早就按住了受傷的小腿！

    順著斷骨摸了幾摸！

    然后直接就一拉一推，

    “咔嚓”一下，

    “啊……”

    男孩立刻痛得大聲叫了出來(lái)。

    這凄慘的聲音，甚至比剛剛摔下來(lái)的時(shí)候喊得要大。

    周?chē)鷩^(guān)的老師和學(xué)生們也是跟著不忍直視。

    “行了，斷腿已經(jīng)接回去，等修養(yǎng)一段日子就能恢復(fù)了。”

    ......
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