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    醫生字跡潦草，似乎算得上是不成文的規矩。

    ...

    翌日。

    李云山在校衛生室上班，突然門外進來一位學生，打了招呼之后，語氣急促的說道：“李老師，不好了，七班的學生在二樓玩鬧的時候，不小心摔下來了。”

    “什么？通知校長了沒有了？”

    “已經通知了，現在教研室的老師們都已經過去了。”

    “那你快帶路。”

    李云山說完火急火燎的出去。等他到達現場的時候，已經圍了一圈的人了。

    見到李云山來了，他們同一時間給他們讓了一條路。

    而此時，在地上有一個簡易擔架。

    上面躺著一個男孩，瘦弱的身體可以看得出他生活條件并不是很好。

    此時的他正處于半昏迷狀態，臉上的表情痛苦，額頭出現冷汗。

    廖老師臉上的神色也不是很好看。自己班里的學生，出現這樣的事故，對學校里的影響也很大。

    李云山認真檢查了傷勢，柔聲安慰道：“不用擔心，馬上就好了。”

    “下面我會摸你的骨，如果你感覺疼你就點頭，如果不疼你就搖頭。”

    “聽懂了嘛？”

    那名學生微微點頭。

    “這里疼嘛？”

    點頭。

    “這里疼嘛？”

    搖頭。

    ……

    “這里呢？”

    “疼……”

    李云山非常的詳細詢問著，而其他人也看不懂他要做什么。

    不是治傷嘛，怎么搞得跟正骨的一樣。

    “好了，我明白了。”

    他說完，看向了躺著的男孩：“這會兒會很疼，你忍一下。”

    而李云山此時早就按住了受傷的小腿！

    順著斷骨摸了幾摸！

    然后直接就一拉一推，

    “咔嚓”一下，

    “啊……”

    男孩立刻痛得大聲叫了出來。

    這凄慘的聲音，甚至比剛剛摔下來的時候喊得要大。

    周圍圍觀的老師和學生們也是跟著不忍直視。

    “行了，斷腿已經接回去，等修養一段日子就能恢復了。”

    ......
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