第(1/3)頁(yè)

    　　        上元節(jié)結(jié)束之后，第二天，秦天就帶著馬周去了秦家村。

    　　

    　　        這段時(shí)間，秦家村已經(jīng)在村子里選了一塊地蓋起了學(xué)堂。

    　　

    　　        秦天想去看看學(xué)堂蓋的怎么樣了，如果學(xué)堂好了的話，那秦家村的子弟也是時(shí)候入學(xué)了。

    　　

    　　        回到秦家村的時(shí)候，已經(jīng)快正午了。

    　　

    　　        村民看到秦天后都特別的熱情。

    　　

    　　        村正更是連忙帶著秦天他們?nèi)チ藢W(xué)堂。

    　　

    　　        學(xué)堂的位置在村子的中間，占地大概五畝，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很大的，除了教師外，還有馬周的住所，這對(duì)馬周來(lái)說(shuō)是個(gè)很不錯(cuò)的安排。

    　　

    　　        “小天啊，這個(gè)教室是用來(lái)上課的，外面還有一個(gè)空地，可以用來(lái)讓孩子門(mén)玩耍，你不是說(shuō)要讓他們德智體美勞全面發(fā)展嘛。”

    　　

    　　        村正興奮的說(shuō)著，而這話秦天也的確說(shuō)過(guò)，他希望秦家村的那些子弟，不僅僅要學(xué)習(xí)到知識(shí)，也要有一個(gè)很好的體魄，所以建造學(xué)堂的時(shí)候，他就讓人預(yù)先留了一塊空地，以便秦家村子弟在空閑的時(shí)候可以鍛煉身體。

    　　

    　　        那塊空地相對(duì)來(lái)說(shuō)也真不算小，秦天看起來(lái)還是很滿意的，秦家村入學(xué)的人其實(shí)也不多，也就二十來(lái)人吧，這么一個(gè)地方完全足夠用了，如果以后人多了，可以再擴(kuò)建，這些都不算問(wèn)題。

    　　

    　　        這樣看了一遍之后，秦天覺(jué)得學(xué)堂已經(jīng)差不多可以了，接下來(lái)就可以開(kāi)學(xué)了。

    　　

    　　        他把情況跟村正和馬周說(shuō)了一下，村正主要負(fù)責(zé)通知那些報(bào)名的人來(lái)上學(xué)，馬周則負(fù)責(zé)課本的情況。

    　　

    　　        上什么課這個(gè)問(wèn)題，馬周以前已經(jīng)跟唐沐說(shuō)過(guò)了，秦家村的這些人，都不怎么識(shí)字，所以前面幾個(gè)月的時(shí)間，恐怕都需要從認(rèn)字，練字開(kāi)始，等他們都認(rèn)識(shí)這些字，而且會(huì)寫(xiě)之后，才能去學(xué)習(xí)其他東西。

    　　

    　　        對(duì)于此，秦天是同意的，學(xué)習(xí)這件事情，必須要慢慢來(lái)才行，想要一口吃成個(gè)胖子，根本是不可能的。

    　　

    　　        說(shuō)好后，馬周也就留在學(xué)堂開(kāi)始準(zhǔn)備了，學(xué)堂這里，秦天留的有一些經(jīng)費(fèi)，要馬周買(mǎi)一些學(xué)堂必需品，比如說(shuō)筆墨紙硯什么的。

    　　

    　　        而秦天則再次回到了長(zhǎng)安城。

    　　

    　　        秦家村學(xué)堂的事情，秦天就沒(méi)有再管，只需要每隔幾天讓馬周來(lái)匯報(bào)一下情況就行了。

    　　

    　　        而隨著日子一天天變暖，二月初的時(shí)候，慶州那邊突然傳來(lái)消息。

    　　

    　　        這天，秦天正在街上走著，一匹快馬突然從遠(yuǎn)處沖了過(guò)來(lái)：“邊關(guān)急報(bào)，黨項(xiàng)出兵，慶州失守……”

    　　

    　　        “邊關(guān)急報(bào)，黨項(xiàng)出兵，慶州失守……”

    　　

    　　        快馬急奔，道路兩旁的百姓紛紛讓開(kāi)，很快，送報(bào)的人已是消失的無(wú)影無(wú)蹤，只是街頭巷尾的百姓，卻都突然緊張起來(lái)。
    第(1/3)頁(yè)