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    歆一點(diǎn)頭。

    莫鍇牽著歆一的小手，“我們做自己能力范圍內(nèi)的動(dòng)作就好，爸爸陪著你，好不好？”

    歆一猶豫了兩秒，點(diǎn)頭。

    莫鍇牽著歆一進(jìn)了舞房…

    舞蹈房里，歆一站在隊(duì)伍中，跟著老師和小朋友做動(dòng)作，時(shí)不時(shí)回頭看一眼佇立在角落的莫鍇。

    仿佛爸爸就是她的力量源泉。

    莫鍇悄悄給她豎個(gè)大拇指。

    歆一怯怯拘謹(jǐn)?shù)哪勇ⅲ眢w動(dòng)作逐漸放開(kāi)。

    仿佛是有著與生俱來(lái)的舞感和樂(lè)感，小小的她相當(dāng)有模有樣。

    窗外的喬安，看著舞蹈房的一幕，覺(jué)得歲月溫柔不過(guò)此刻。

    站在她身側(cè)的呂校長(zhǎng)顯然也被這一幕感染，不由開(kāi)口，“喬小姐，阿鍇是個(gè)好爸爸。”

    喬安認(rèn)可，下意識(shí)應(yīng)，“嗯，他是。”

    應(yīng)完自己又覺(jué)羞赧，還真是不客氣。

    呂校長(zhǎng)笑，“阿鍇確實(shí)很招孩子喜歡。”
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