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    路上，蒙白羽一直想著那羊須胡腮，他似在什么地方見(jiàn)過(guò)此人，可就是想不起來(lái)。他強(qiáng)迫自己不要去想，可過(guò)了不久，卻又再次想起。

    “真是活見(jiàn)鬼了。”蒙白羽在心中罵道。

    而此時(shí)，那羊須胡腮正與羅西對(duì)話。

    “丂姬老弟愿奔溟川，本是我溟川之幸，只是中洲勢(shì)大，溟川勢(shì)弱，這頗讓人費(fèi)解。”頭人用一雙犀利的眼睛看著羊須胡腮。

    “雖說(shuō)中洲勢(shì)大，溟川勢(shì)弱，卻不能以當(dāng)前之勢(shì)來(lái)評(píng)判將來(lái)的輸贏。”羊須胡腮思忖了一下，輕聲道，“先前本是對(duì)立的人，卻突然要成為朋友，換做我，也會(huì)這般想法。”

    原來(lái)這羊須胡腮，竟是那日襲鎮(zhèn)那頭領(lǐng)，名叫孫丂姬，這也難怪蒙白羽會(huì)有一種熟悉的感覺(jué)。

    這孫丂姬襲鎮(zhèn)失利，害怕回中洲會(huì)受罰，又丟了黑鐵寶劍，心有不甘，修養(yǎng)幾日后，便離了隊(duì)伍偷偷潛回泉鎮(zhèn)，想要找回黑鐵寶劍。當(dāng)他來(lái)到泉鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的人已然離去，于是放開(kāi)膽前往“八方仙居”，卻不料被先一步趕到的金芃偷襲捕了來(lái)。此時(shí)，他能與羅西平和對(duì)話，自然是答應(yīng)了金芃愿意為溟川帶來(lái)情報(bào)。當(dāng)然，孫丂姬剛被捕時(shí)，也是有反抗的，金芃失了浪一戈這個(gè)好探子，自然要從他身上打主意，便用了一些不光彩的方法使他屈服。

    金芃自知擅帶蒙白羽一伙入川，頭人雖然沒(méi)有懲戒他，但心中怕會(huì)有其他想法，既然自己獲得這么一個(gè)好禮物，當(dāng)然要給頭人送去，以打消頭人對(duì)他的芥蒂。得了孫丂姬這個(gè)禮物，羅西自然是欣喜萬(wàn)分，連連夸他好手段。只是剛見(jiàn)孫丂姬時(shí)，因忙于處理蒙白羽一眾和梅老先生的事，他并未跟孫丂姬細(xì)談，只安排孫丂姬先行住下，待蒙白羽一眾離開(kāi)后，才得以再召見(jiàn)孫丂姬。

    “既已是兄弟，我相信，丂姬老弟定不會(huì)做出有損兄弟的事來(lái)。”羅西伸出雙手，握了孫丂姬的手道。

    “那是自然，那是自然。”孫丂姬諾諾一笑，道。

    “那甚好，那甚好。丂姬老弟的坤元功在江湖上赫赫有名，如今得丂姬老弟相助，溟川抵御外域入侵，改變運(yùn)泰大有可期。”

    “不知當(dāng)下能為溟川效勞什么？”

    “丂姬老弟既有一身本領(lǐng)，那我允你在溟川廣收門徒如何？”

    “這個(gè)……”

    “怎么，有問(wèn)題嗎？”

    “廣收門徒倒不是問(wèn)題，但要解決溟川當(dāng)前的問(wèn)題，是要找到一個(gè)能擔(dān)當(dāng)大事的人。”

    “我溟川人員眾多，還沒(méi)有一個(gè)能擔(dān)當(dāng)大事的人嗎？”

    “我倒是見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)人，但不知那人是領(lǐng)主哪個(gè)哨寨上的人。”

    “哦，丂姬老弟不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

    “我?guī)艘u擊泉鎮(zhèn)，這頭人已經(jīng)知曉，但后來(lái)來(lái)了一隊(duì)人馬，想必是溟川的兄弟，那帶隊(duì)的年輕人，我看不錯(cuò)。”

    “哦，丂姬老弟說(shuō)的是他啊，他先前倒不是我溟川之人，不過(guò)從今日起，就算我溟川的人了。”

    “頭人知道我說(shuō)的是誰(shuí)？”

    “那是自然，不過(guò)這人已經(jīng)不在蒙都。”

    “不在蒙都，那在哪，我昨夜可才見(jiàn)過(guò)。”

    “往巫齊山去了。丂姬老弟如何看出這人能擔(dān)當(dāng)大事？”

    孫丂姬想了想道：“直覺(jué)。”

    “他雖有些膽識(shí)，卻是個(gè)毫無(wú)修為之人，又怎能擔(dān)當(dāng)我溟川的大任呢？”

    “我看那人修為深不可測(cè)，許是頭人被他的外表所蒙蔽？”

    “這不可能，梅祭司是不會(huì)哄騙于我的。”

    “要不，讓我前去試他一試？”說(shuō)這話的時(shí)候，孫丂姬其實(shí)心中自有算計(jì)，他斷定他那黑鐵寶劍定在蒙白羽身上，如頭人允他前去，便可找個(gè)機(jī)會(huì)偷回寶劍。

    “丂姬老弟既然有此意，那你去便是了，只是莫要傷害于他，如有可能，教導(dǎo)他一二更好。”
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