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    這一下子所有人都驚了。這是何等的境界，只有上古的頂尖高手才能做到啊。

    《史記》中記載，師曠彈奏《清徵》時(shí)，有十六只玄鶴飛來，匯聚鳴叫，舒翼而舞。

    蔡高陽、林老板、田華、顧映之等人驚喜非常，原來嚴(yán)醫(yī)生竟然還有這一手。之前他們往高了估計(jì)，覺得嚴(yán)子休能有武教授或者丁社長一半的水平，也就頂天了。現(xiàn)在是相反的，武教授和丁社長對嚴(yán)醫(yī)生才是拍馬難及。

    “嚴(yán)……嚴(yán)老師，莫非你是巫師琴的傳人？！”黃老先生顫聲問道。把小友改為老師，可見黃老先生內(nèi)心的震撼。

    巫師琴？很多人不明白什么意思。

    武婉教授早就站起來了。她的心中自然也是驚異莫名，對大家解釋道：“無論是文人琴還是藝人琴，都是從巫師琴分化而來的。這個(gè)巫師的巫，不是西方那些概念，而是通達(dá)天地的意思?！?

    丁社長臉色變幻，不知心里想些什么。本來想讓人家出個(gè)丑，結(jié)果人家露了個(gè)大臉。

    “黃老先生……”

    嚴(yán)子休正想回答，卻被黃老先生雙手亂搖給攔住了：“嚴(yán)老師，你千萬不要叫我黃老先生。叫我的名字就行，黃興文。如果不妥，你叫我一聲黃老哥，就好了。”

    “好吧，黃老哥。我不是巫師琴的傳人。要說師承的話，是藥師佛夢授，也是天樂宮的傳人?！?

    藥師佛夢授？天樂宮傳人？

    這樣的級別，大家都覺得沒地方核對。誰能到佛國凈土或天界去呢？

    但從嚴(yán)子休彈奏的樂曲及效果中，這個(gè)師承還真有那么回事。

    武婉教授鼓了鼓勇氣：“嚴(yán)……嚴(yán)老師，我想請教一個(gè)問題，可以嗎？”

    “武教授不必客氣，請說。”
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