第(1/3)頁 中藥是工業(yè)化提純還是保持原樣,哪個效果更好,在目前本來就是一個爭議問題,怎么可能因為嚴(yán)子休一番話就一錘定音呢。 杜鵑教授問:“嚴(yán)先生,那什么是藥性的性呢?” “杜教授!”謝院長有些怒了。 雷春重重地拍了一下椅子的扶手。 “謝院長,最后一個問題,最后一個。”杜鵑連忙笑道。 嚴(yán)子休朝謝院長點頭致謝,感謝他的維護之意。 不過這些問題,都難不倒他;“杜教授,剛才我說了,中藥之所以起作用,是因為其藥【性】對氣血的方向和分布產(chǎn)生了影響。可見藥性的性,就是指中藥對于氣液陰陽的獨特引導(dǎo)與中和功能。寒涼溫?zé)幔党粮。逦稓w經(jīng),都是藥性的具體表現(xiàn)。” 面對這一番敘述,杜鵑教授無話可說:“嚴(yán)先生的回答,我覺得很精準(zhǔn)。” 她多增加的一關(guān),算是過了。 雷春等人帶頭鼓掌,給嚴(yán)子休打氣。 謝院長走上講臺:“昨晚,我曾經(jīng)向嚴(yán)先生提問,什么是《黃帝內(nèi)經(jīng)》的書眼,不知在座的可都知道?” “這?” 下面的教授、教師和師生,不少人都有些茫然。什么是書眼?《內(nèi)經(jīng)》的書眼又是什么? “當(dāng)時,嚴(yán)先生毫不遲疑,一語道破。就是一個【調(diào)】字。可見對中醫(yī)理論的造詣,遠非常人所及。這第一個環(huán)節(jié),就到此結(jié)束了。祝賀嚴(yán)先生完成第一個環(huán)節(jié)的考核。” 眾人鼓掌通過。 謝院長接著道:“第二個環(huán)節(jié),診斷,由我主持。嚴(yán)先生的望氣之術(shù),我昨晚是親眼所見,心中十分敬佩。而且望聞問切,神圣工巧,望字乃是首位。擅長望診的人,屬于神醫(yī)一流。我們今天有機會和一位神醫(yī)面對面,不知道大家有沒有興趣?” 下面的反應(yīng)十分熱烈,紛紛舉手要求當(dāng)志愿者。 謝院長笑了,他覺得自己一番話鼓動效果不錯,沒想到自己還有當(dāng)主持人的潛質(zhì)。 他靈機一動說:“如果我來指定誰參與,有預(yù)先安排的嫌疑。這樣吧,我這里捏四個紙團,我背朝大家,向后面扔四個紙團,誰接到算誰。當(dāng)然,不愿意的也不勉強。” 大家都笑起來,這次考核越來越有意思了。 不過這樣確實能避嫌,朝背后扔,誰有本事扔到指定的人手里? 第(1/3)頁