第(2/3)頁(yè) 段青有些意外,她很快明白過(guò)來(lái),她這是從組長(zhǎng)升職,負(fù)責(zé)全面工作了。她向嚴(yán)子休點(diǎn)點(diǎn)頭,表示懂了。 嚴(yán)子休感慨,真是響鼓不用重錘敲,和這樣的人打交道,省心。 “王晶晶。”嚴(yán)子休點(diǎn)名。 “到。” “這是我們科研所的幻燈機(jī)和幻燈資料,我先請(qǐng)李大山技術(shù)員給大家放一遍。你注意學(xué)習(xí)幻燈機(jī)的使用,以后幻燈機(jī)歸你保管。”嚴(yán)子休安排道。 “是。” 關(guān)好門窗,拉上窗簾,靈傀三號(hào)李大山技術(shù)員,開(kāi)始播放組培繁殖的幻燈片。 他邊放幻燈片,邊給大家講解:“所謂組織培養(yǎng)繁殖,是在人工培養(yǎng)基中,使離體組織細(xì)胞培養(yǎng)成為完整植株的繁殖方法。而果樹(shù)的組織培養(yǎng)材料是植株離體材料,稱為外植體。利用組織培養(yǎng)方法繁殖果樹(shù)植株具有占地面積小,繁殖周期短,全年都能進(jìn)行繁殖,繁殖系數(shù)高等特點(diǎn),還可以消除果樹(shù)的某些病毒病,適應(yīng)果樹(shù)向品種更新快、矮化密植以及無(wú)病毒栽培方向發(fā)展的需要。” 他播放了三張圖片:“果樹(shù)的組培,有三種:莖尖培養(yǎng)、莖段培養(yǎng)和葉片培養(yǎng)。至于是哪三種,要看是從哪里取下的組織。這三個(gè)圖片,就是分別從這里,這里,還有直接從葉片取下的。為了提高分化率和分化速度,我們是取大莖尖或莖段培養(yǎng)。” …… 小武,簡(jiǎn)洪,曹姣姣,王晶晶等人,覺(jué)得是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也認(rèn)真聽(tīng)課。 二十分鐘過(guò)去了,李大山開(kāi)始總結(jié):“總之,組培繁殖一共分六步:一,材料準(zhǔn)備;二培養(yǎng)基準(zhǔn)備;三,外植體接種與培養(yǎng);四,繼代培養(yǎng);五,誘導(dǎo)生根;六,鍛煉與移栽。按照我們的材料和技術(shù),估計(jì)明年開(kāi)春就能移栽第一批。” “嘩……”教室里響起一片掌聲,大家都覺(jué)得李技術(shù)員講得清晰易懂。 打開(kāi)門窗,嚴(yán)子休做了個(gè)小結(jié):“感謝李大山技術(shù)員給我們的精彩講解。下面就請(qǐng)車間主任段青和李大山技術(shù)員帶領(lǐng)大家,到實(shí)驗(yàn)室大棚,去熟悉環(huán)境和初步實(shí)習(xí)。” 他也跟著大家到實(shí)驗(yàn)室看了一會(huì)。 又一件大事落地,他心里感到很輕松。 第(2/3)頁(yè)