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    蘇萌考慮了近一周，周五沒(méi)有晚自習(xí)，終于決定放學(xué)后去江凝家中找他當(dāng)面說(shuō)清楚。

    季蕓說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不管是曖昧也好，誤會(huì)也罷，話不當(dāng)面說(shuō)清，只會(huì)徒增煩惱。

    畫(huà)室提前了半個(gè)小時(shí)下課，蘇萌回到教室門外時(shí)，教室內(nèi)還在上理化課。

    蘇萌瞄了眼時(shí)間，還有十幾分鐘下課，便在教室后門拐角處，等著下課。

    初秋的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，泛著柔意，令蘇萌心頭一暖。

    斑駁的柔光，將蘇萌秀麗的五官染上一層薄霧，朦朧間，教室內(nèi)的陸川庭看得出了神。

    他自問(wèn)，自己什么女人都玩過(guò)了，或是妖艷嫵媚的，或是溫柔多情的，亦或是甜美可愛(ài)的……

    那一日，在書(shū)店，他僅僅看了蘇萌一眼，心頭莫名地悸動(dòng)，是不同于往日的情愫。

    凌駕于欲望之上，他對(duì)她心生愛(ài)慕。

    陸川庭從不信什么一見(jiàn)鐘情，至于愛(ài)情，更是不屑一顧。

    但往往，現(xiàn)實(shí)的打臉總是在一瞬間。

    他想得到她，又不僅僅是想得到她。

    周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中那句：“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”

    配上此刻他對(duì)蘇萌的心意，還真是貼切。

    曹科昂推了推陸川庭的胳膊肘，講臺(tái)上的老教授難得說(shuō)課，陸川庭竟也能走神？

    那教授面露怒色，眼神直勾勾地盯著陸川庭，那一頭白發(fā)本就突兀，此刻更是惹得教授不悅。

    對(duì)于曹科昂的提醒，陸川庭顯然是不屑一顧的。

    蘇萌坐在矮欄上，倚靠著墻，雙眼微微閉上，享受著秋日的清涼。

    陸川庭不過(guò)回眸了三十秒，第三十一秒，又將視線挪向了蘇萌。

    老教授順著陸川庭的目光望去，提了一嗓子：

    “門外的同學(xué)，趕緊進(jìn)教室！”

    蘇萌明顯被這一喉嚨嚇到了，身子一動(dòng)，差點(diǎn)從矮欄上滾下來(lái)。等她穩(wěn)住身子起身后，才察覺(jué)到眾人如利劍般的目光正刺向自己。

    蘇萌心里一陣納悶，自己是哪里惹到這老師了？在教室外睡覺(jué)也影響到老師上課了？

    蘇萌低著頭，尷尬地想從后門鉆進(jìn)教室，前腳剛踏進(jìn)去，便又被呵斥住。

    “什么素質(zhì)？連喊‘報(bào)告’都不會(huì)嗎？”

    “……”

    蘇萌頂著無(wú)語(yǔ)與尷尬，低頭從后門退出，再繞到前門，喊了聲：“報(bào)告。”

    “進(jìn)。”

    蘇萌快步走回自己座位，屁股還沒(méi)坐上，一陣悅耳的下課鈴聲響起。

    周五的最后一節(jié)課，自然承載著所有同學(xué)對(duì)放假的期望。

    “因?yàn)殚T外同學(xué)浪費(fèi)了大家?guī)追昼姡野堰@題講完再下課。”

    “啊——”

    埋怨的聲音從四周揚(yáng)起，方雪亭嘟囔著開(kāi)了口，聲音不大不小，正好讓周邊的同學(xué)都聽(tīng)去了。

    “都怪某人，又要被拖堂了！”

    蘇萌明顯一愣，抬頭時(shí)，四周都射來(lái)了厭惡的目光。

    蘇萌腦子里只有一個(gè)念頭：關(guān)我屁事？

    但礙于在眾人面前，即便自己有這個(gè)想法，可也沒(méi)這個(gè)膽開(kāi)口。

    已經(jīng)惹得教授和周邊一片同學(xué)不開(kāi)心，要是再說(shuō)多了話，怕是自己在這個(gè)班里就要被孤立了。

    蘇萌本能地低頭，試圖用沉默來(lái)緩解大家的不良情緒。
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