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    “蘇老師，這次模擬考的成績你也看到了，我希望，你作為老師，能對自己的工作上心，把心思放到學生身上，而不是戀愛上?！?

    “趙主任，我……”

    “你不用解釋，我一個過來人，看得也很明白。有些話，我不想擺到明面上說，就是為了給大家都留些面子?！?

    蘇萌低著頭，指甲深深地插進肉里。

    “好了，我也沒有別的意思。金河中學和我們學校決定搞一個教學互換的活動，下午你就和那邊老師交接一下。”

    教學互換，實則就是兩個學校的老師互換。正常情況下，都是a班的老師之間的進行互換，為什么會讓自己這個b班的實習老師去做互換？就算趙主任是刻意的，也應該是把這個機會給江凝，怎么會給到自己？

    “好的，趙主任，我知道了?！?

    和蘇萌互換的是陳穆林，兩人交接時，陳穆林還調侃道：

    “不是說，是和你們b班那帥哥老師互換嗎？怎么會是小萌萌你呀！”

    陳穆林略顯輕浮的稱呼，和刻意靠近的動作，都讓蘇萌很是不舒服。

    “陳老師，我資料就放這了，再見。”

    陳穆林快步繞到蘇萌前面，一手撐墻攔住她的去路。

    “怎么了？我惹你生氣了？怎么不開心嘞？對了，你還沒加我聯系方式吧，我們做了互換，以后可得多聯系，多交流！”

    “抱歉，我手機壞了?！?

    “手機壞了？要不我給你買個新的吧！”

    陳穆林語氣鄙夷不屑，像是蘇萌刻意將手機壞了的消息透露給他，故意向他索要一般。

    蘇萌忍著胸口的惡心，連話都懶得回，掉頭就往反方向走。

    本打算繞一圈回到畫室，卻又在畫室門口碰見了江凝。

    冤家路窄。

    在手機事件之前，蘇萌一直覺得江凝長相與三觀同時在線，加上他在繪畫上的天賦，自己很樂意和他做朋友。如果非要說他的缺點，無非是脾氣差了點，讓人們摸不透。

    可今天這事兒過后，她算是徹底看明白了，你把人家當朋友，人家把你當笑話，當眾拆了自己手機，還偷著樂。

    你想著給人家在趙主任立好形象，人家背地里反手就舉報你，也對，人家和趙主任是親戚，哪需要自己給他立形象。

    既然惹不起，那就躲著吧，反正明天就交換了。

    路過江凝身邊時，蘇萌象征性地跟他打了聲招呼。

    “江老師好?！?

    語氣平和，卻拒人于千里之外。

    “我們談談?！?

    江凝下意識拉住了蘇萌的手，卻握不住蘇萌的心。
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