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    其他同學練習的時候，宿柳就和簡笙閑聊。

    主要還是通過聊天，了解小姑娘對繪畫常識和基礎知道多少。

    宿柳發現，小姑娘的基礎差是真的差，或者說根本沒系統學習過繪畫。

    但每當聊到深處，小姑娘卻又總能偶爾冒出幾句高屋建瓴的見解。

    讓宿柳驚訝之極。

    驚訝過后，就是將聊天得到的結果，發給程老。

    讓程老參考后，再將培養方案進行調整細化。

    雖然見識過畫展上程永泰給小姑娘拉仇恨的一幕，宿柳在向學生們介紹簡笙的時候，刻意避免了相關話題。

    但慕元青和男生閑聊時對小姑娘說出的評價，卻是一傳十十傳百。

    幾乎是一節課的時間就傳遍了整個國畫班。

    然后迅速朝著其他畫系蔓延。

    尤其這番言論，還得到其他班里的幾個天才證實，并且知道新來的小學妹還不到五歲后。

    更為這位新來的小學妹，披上了一層神秘色彩。

    于是當簡笙學習的第二節課課間，順利完成對小姑娘的基礎教學。

    兩人一抬頭，看到的就是窗戶旁擠滿的人頭。

    這些人不斷朝教室內張望著，視線緊緊盯在認真聽講的小奶團子身上。

    “這么大的小不點，我能一口一個。”

    “是啊，她這么小，真的有傳言中的那么邪乎嗎？”

    “可能宿柳老師就是單純夸了一下，畢竟能這么小年紀進入畫室的，天賦肯定不差，然后其他人傳開后就夸張了。”

    “我覺得也是這樣，天賦肯定是有的，但傳言不能盡信。”

    “嘿嘿，我就不一樣了，我就是單純來看小學妹的，可愛，想

    ua！”

    “俺也一樣，我就是想看看，刷新畫室招人的年齡記錄的人，到底長啥樣。”

    這些人在窗戶外竊竊私語著。

    好不容易聽完理論知識，準備休息一下上手實踐的簡笙，看到這么多人差點嚇了一跳。

    她一臉懵逼地看著窗外眾人，清澈的眼睛睜大，充滿迷茫。

    走廊上頓時又爆發出一陣小小的喧鬧。

    簡笙耳力極佳，可以清楚聽到諸如：

    “好可愛！”

    “阿偉死了！”

    “可以抱回家養嗎？”

    “直接套麻袋可刑嗎？”

    等等，之類壓低了聲音的驚呼聲。
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