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    簡笙：“……”

    你們知不知道，這樣的做法對我幼小的心靈造成了多么大的傷害！

    總感覺自己是從一個坑里，跳進了另一個深坑。

    “行叭，課程和畫畫我都會好好學的。”

    簡笙頹然地耷拉下腦袋。

    不過她很快就抬起頭，雙眼閃亮亮地問道：

    “要是我把所有的要求都做到了，就能自己出去玩了？”

    程祁鄴不由想到了畫室成員那龐大的作業量，不禁打了個激靈。

    鼓勵道：“有夢想是好事，笙笙你加油！”

    沒聽出來他話里的古怪，簡笙用力點頭。

    為了能不上學，她拼了！

    此時畫室二樓，216號國畫畫室中。

    宿柳和臺下的一眾學生講述著國畫的技法。

    同時布置下作業。

    “工筆重形，寫意重神。”

    “說是這樣說，但作為國畫的兩大派別，工筆寫意最后的都是殊途同歸。”

    “工筆走到盡頭，是利用極致的技法來進行生動的詮釋。”

    “而寫意雖說重意境，但對所畫之物必須做到足夠的了解，知曉其結構。”

    “一切都了熟于心，心中自有丘壑，才能做到摹其形，賦其神。”

    “今天的作業就是臨摹發下去的100幅線稿，每張臨摹20遍。”

    “完成后裝訂成冊，一周后我上課時我來檢查。”

    頓時，下方哀嚎聲連成一片。
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