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    第十八章                    何夕的應對

    對于這個局面，何夕是有所預料的。

    只是他也沒有想到，宋訥會做得這么絕。

    何夕問道：“宋大人，您這樣做？不怕我報復嗎？”

    宋訥說道：“我為朝廷大臣，在此一日，就守大節。決計不能讓你這種人在國子監散布異端邪說的。你要么早早離開國子監，尋你的榮華富貴去。你在國子監之中，就只能忙這些事情。”

    何夕說道：“明白。我也是朝廷大臣。陛下十幾年開國，方才有如此局面。不能容忍讓你這腐儒，耽擱朝廷大事。”

    宋訥說道：“胡說八道。”

    “好了。”何夕說道：“宋大人，不用說了。很早我就知道，咱們兩人是說不到一起的。既然大人出招，也請看看下官的奏疏的。”

    何夕畢恭畢敬從身邊掏出一本奏疏，遞給了宋訥。

    宋訥接過一看。卻是《請重修元史疏》。

    這正是何夕的反擊。

    《元史》就是何夕找到的突破口。

    何夕在奏疏之中，首先指出元史之中的謬誤。

    元史作為二十四史之中修得最不好的史書。里面問題之多，幾乎不可勝數。

    當然了，元史有天然缺陷，也是很正常的。因為元史修得時間太短了。不足一年。是政治產物。在元朝滅亡之后，朱元璋急于建立正統。而《元史》修訂，就是建立正統的標志之一，雖然主持修《元史》的宋濂是大儒。但是這樣急促的修建，自然出現很多問題。

    什么為一個人寫了兩個傳記？

    各種生僻的譯名，還有傳記與傳記之間的矛盾等等。大問題，小問題。可謂不勝枚舉。

    不過，這僅僅是一個引子而已。

    畢竟《元史》是什么樣子，不僅僅何夕知道，大明朝上下也是知道的。

    何夕從這個問題上引出來，盛世修史。而元史的質量不好，反而影響到了皇帝圣明的名聲。然后以史學大家的身份提出了包括重修元史在內的一系列史學著作。

    包括各種專門史。比如財政史，軍事史，等等。

    但是這種修訂規模宏大。需要人手很多。為了不重蹈覆轍，重現元史的局面。他建議建立史局。專門負責這些事情。而為了培養專門史學人才，在國子監之中另設一堂，分出一些監生，專門學習史學。

    何夕這一篇文章，寫得堂堂正正，一氣呵成。
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