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    沈楓很快就召集了一幫渝州的高層，開始討論關(guān)于接下來的在渝州的城外建立外城的事情，眾人都很贊同這個提議，對于他們來說，建立了外城就意味著手下還能有更多的權(quán)力，其中涂虛懷最是高興。

    “看來，現(xiàn)在我手下的人手又能得到擴(kuò)充了！”涂虛懷在心中默默想道。

    一個部門的權(quán)力到底有多大，最直觀的表現(xiàn)就是看這個部門的人手情況，人手越多，那么就表示能夠指揮的人員越多，而權(quán)力是如何體現(xiàn)的呢？當(dāng)然就是上級隨意的指使下級了，這就是權(quán)力。

    沈楓隨后說了一下要建立學(xué)校，結(jié)果卻得到了一群人的反對。

    “不行啊，修建外城就已經(jīng)會讓我們的資金緊張了，接下來還要建立學(xué)校的話，問題就更多了，別的不說，教材需要準(zhǔn)備，老師需要招募，學(xué)校需要教室，最后，考試的組織也是一個嚴(yán)重的問題，都很耗費(fèi)金錢的。”

    “沒錯啊，這兩年的時間不也沒有學(xué)校嗎？大家還不是一樣在過日子，建立學(xué)校沒什么用。”

    “民間不是有私人學(xué)校嗎？既然有人在辦學(xué)校，那就不需要我們城主府去插手了，要是建立了學(xué)校，渝州的花費(fèi)會直線上升的。”

    眾人七嘴八舌的開始說建立學(xué)校的難處，所表達(dá)的意思也只有一個，那就是建立學(xué)校是不值得的事情，還不如放棄，沈楓聽到這些人的講話，心中馬上就感覺到了不舒服。

    沈楓是知道現(xiàn)如今的渝州的教學(xué)是什么樣子的，在會議室討論的這些人，包括玉虛懷和周瀟瀟在內(nèi)，他們也是有自己的孩子的，可是，他們完全不擔(dān)心孩子的受教育情況，因?yàn)樗麄兡軌蛘埣医蹋退闶遣荒苷埣医蹋麄冞€能自己教孩子，他們的孩子以后必然不會成為文盲。

    可是，普通人家的孩子卻不行，這不是在開玩笑，很多的家庭里，父母的水平也就是小學(xué)或者初中，除了識字之外，其他的什么都不會，讓他們教孩子，也沒有這種能力，以后，沒有上學(xué)的孩子，知識水平必然不行。

    沈楓看著在座的一幫人七嘴八舌的言說困難，心中暗道：“這些人大概還有別樣的心思吧，只要他們的孩子受到了教育，而其他人的孩子沒有受教育，以后就算是找工作，那也占據(jù)了足夠的優(yōu)勢，他們現(xiàn)在這是在聯(lián)手壓制寒門子弟啊！”

    沈楓已經(jīng)看出來了手底下的這些人抱著什么樣的算盤，無外乎就是讓自己的孩子獨(dú)享優(yōu)質(zhì)的教育資源，最好是能培養(yǎng)學(xué)閥，將知識給壟斷，以后他們的家里就能長盛不衰了，小心思實(shí)在是惡毒！

    對此，沈楓直接說道：“不用說了，我一定會建立學(xué)校的，免費(fèi)招生也一定會去做，反對是沒用的，你們倒是應(yīng)該考慮一下，怎么樣才能讓渝州的資金充足！”

    眾人你看看我，我看看你，都沒想到城主的態(tài)度竟然如此堅決，只能無奈的點(diǎn)頭同意，他們也不得不同意，畢竟軍隊(duì)是掌握在沈楓的手中的，教員也說過，槍桿子里面出政權(quán)，眼下的渝州必然是沈楓說了算。

    討論結(jié)束，沈楓也定下了計劃，等到秋收以后，就應(yīng)該準(zhǔn)備修建外城了，此外，學(xué)校也需要開始建立，為了避免下一代的孩子成為文盲，學(xué)校必須建立，也給普通人家的孩子一條路可以走。

    正在這個時候，風(fēng)神宮里傳來了消息，常浩杰從南方大山里面回來了，而且現(xiàn)在正在和常劍儀吵架。

    楚朝顏勸阻不住，只能打電話讓沈楓趕快回去，沈楓無奈，沒想到自己這一家人也不省心，這要是吵起來，豈不是讓別人眼睜睜的看笑話？

    沈楓只能迅速回家，準(zhǔn)備處理了家務(wù)事再說。

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