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    “姐姐，抱抱。”

    楚玏知道要很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到他，便開(kāi)始撒嬌求抱抱，能多跟凌文蕭多待一會(huì)兒是一會(huì)兒。

    “小家伙兒怎么這么粘人吶？好吧，姐姐抱著。”

    凌文蕭將楚玏抱在了懷里。楚玏握著他的手。特別安靜的靠著。

    “沒(méi)事兒的，這段時(shí)間還有哥哥在呢！他也會(huì)來(lái)看你去的。”

    凌文蕭安慰道。其實(shí)收養(yǎng)楚玏是計(jì)劃之外的事情，他們沒(méi)想過(guò)會(huì)收養(yǎng)一個(gè)小孩兒，也許是命運(yùn)吧。讓他們相遇了，剛熟悉就分開(kāi)，對(duì)于一個(gè)小孩兒來(lái)說(shuō)是多艱難的事情。

    “楚玏，你就相信哥哥姐姐就對(duì)了，我們絕對(duì)是信守承諾的人。”

    鶴啟言看著后視鏡里面楚玏憂(yōu)傷的小眼神說(shuō)道。

    “我知道，哥哥姐姐們是好人。”

    楚玏用手語(yǔ)比劃著。

    “好，那我們不說(shuō)這些兒不開(kāi)心的事情了，我給你講故事吧。”

    凌文蕭在網(wǎng)上找了兒童讀物，為楚玏讀著，這一刻，凌文蕭是有母愛(ài)的。

    快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，鶴啟言已經(jīng)將車(chē)行駛到福利院門(mén)前。

    鶴啟言打開(kāi)后車(chē)門(mén)將楚玏抱了下來(lái)，牽著他的手走進(jìn)福利院里，凌文蕭拿著楚玏的書(shū)包，默默的跟在后面。

    福利院的老師為他們開(kāi)了門(mén)，鶴啟言抱著楚玏將他送到他自己的小床上。

    楚玏眨著眼睛盯著他們，有一絲絲的落寞。

    “我們哄你睡著了，再走。”

    鶴啟言溫柔地為他蓋了蓋被子，半依在楚玏的床邊，凌文蕭也拿了一個(gè)椅子坐到了床邊上。

    鶴啟言邊輕輕地拍著楚玏，哄他睡覺(jué)，一邊給他講童話(huà)故事。

    也許是今天玩的太累了，楚玏眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架，馬上就睡著了。

    鶴啟言給凌文蕭擺了擺手，示意他們可以離開(kāi)了。凌文蕭點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩個(gè)人輕手輕腳的走出了房間，輕輕的將燈關(guān)掉，并帶上的房間門(mén)。

    福利院的老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道:“今天相處的怎么樣？楚玏有沒(méi)有淘氣，不聽(tīng)話(huà)呀？”

    “沒(méi)有，非常乖。楚玏很成熟，比我們想象的還要懂事。”

    “那就好，那他能和你們?cè)谝黄鹗撬母７帧Ｒ膊恢浪涣粼谶@里了是幸運(yùn)的，還是不幸的。要是說(shuō)不幸的話(huà)，是因?yàn)閯偝錾捅粧仐墸疫€不能說(shuō)話(huà)。他們說(shuō)就感受不到母愛(ài)。但是要是說(shuō)幸運(yùn)的話(huà)，他遇見(jiàn)的你們能給到他這個(gè)原生家庭里面這輩子可能都永遠(yuǎn)得不到的。綜合來(lái)看的話(huà)，他還是很幸運(yùn)的。”

    “我覺(jué)得可能這就是一種緣分吧。就是這么巧的讓我看見(jiàn)了他。”

    凌文蕭說(shuō)著，心生一絲不一樣的情緒，畢竟她的童年也是如此的經(jīng)歷，他明白這種痛苦。

    “你們這里特殊教育的老師們，我覺(jué)得也很偉大，在這里工資我知道非常的少，干的工作又很多，但是依然有這么好多的愛(ài)心照顧著他們，你們更加的不容易。”

    “其實(shí)當(dāng)時(shí)我來(lái)到這里的時(shí)候也沒(méi)有想這么多，只是一來(lái)到這里就堅(jiān)持了這么多年，和這些孩子越來(lái)越親密，覺(jué)得他們也算是我自己的孩子了。”

    “你們都是他們的天使，我也認(rèn)識(shí)很多特殊教育的老師，性格都非常好，很善良。”

    “謝謝，有你們的鼓勵(lì)和理解，我們也很快樂(lè)。”

    “好，那這么晚了，就不打擾老師休息了，以后要是福利院里，要是有什么困難都可以告訴我們，我們都會(huì)盡自己的一份綿薄之力的。”

    “好，謝謝你們，那我就不送了。”

    “好，再見(jiàn)，留步吧。”

    凌文蕭和鶴啟言與老師道別之后，便上了車(chē)。

    “這種感覺(jué)怎么這么凄涼啊？突然我感覺(jué)好像是要人家出走了一樣。”
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