第(1/3)頁

    夫子沉吟片刻，沒說成也沒說不成，只讓她把字展示給大家看，評點道：“腕力不足，字已有風骨。你們可要刻苦用功，萬不能讓比你們小的妹妹趕超了去。”

    失去了領路人陪伴身旁，其中大部分人又少了同伴相守，正是忐忑的時候，鼓了勁的想要表現，唯恐被再次拋下。

    路薇看的出小駱對識文斷字這種事非常不在行，可哪怕不時的扭來扭去，他仍是努力的用毛筆勾畫著自己的名字。

    第一節課說簡單也簡單，說難也難，除了自己的名字，他們還要學會同寢另外四人名字是寫法。

    小小的字最好寫，他本身應該是練過書法的，最先將成果交到了夫子手上，其次是路薇和小韓，小駱最后是由路薇幫忙完工，而小嫉，他拒絕人靠近，路薇也沒心思去關愛弱小。

    沒有完成夫子交待的孩子們在第一節課后，并不曾被夫子批評或懲罰，這讓所有孩子都挺高興的。

    第二節課是樂，樂中包括了音律和舞，上課的是一位年輕的少女，她的風格較活潑，脾氣又軟糯，整節課嘻嘻哈哈的就過去了。

    大多數男孩子的柔韌性不如女孩，對音律或許沒什么排斥，可骨子里對舞技似是很看不上，邊扭邊嘲笑彼此，基本上沒幾個完成夫子的任務的。

    午時回到了各自院落用餐午休，下午還有一節課，磨煉的是孩子們的體力。

    跑圈和扎馬步。

    海島白天燥熱，雖然是躲在樹蔭訓練，但天氣仍然令人難受的慌。

    這次女孩子大多沒能完成，路薇素來憊懶，跳跳舞也就算了，跑圈什么的就有點不耐煩了。她是被小駱和小韓連拉帶拽的湊合應付了任務，這讓他們的排名成為了后幾位。

    小嫉的體力不好，小小倒是意外的精力十足，他完成訓練后，便無所事事的等在一旁。

    三節課徹底結束，三位夫子齊聚課堂。

    原本親和溫柔的面容忽地一肅，山羊胡夫子冷下臉，開口道：“對你們的表現我們很失望！我曾強調過，你們是一體的，一榮俱榮一損俱損，你們經歷了這么多，難道還不懂嗎？這世道沒人能救你們，除了四宮島、除了你身旁的伙伴，你們還有什么？看看你們今天的表情，對得起辛苦把你們救回來的人嗎？”
    第(1/3)頁